第9课 秦统一中国 公开课一等奖创新教案.docxVIP

第9课秦统一中国公开课一等奖创新教案

第9课《秦统一中国》教案

一、单元解读及思维导图

本单元主题是“统一多民族封建国家的建立和巩固,内容涉及萘朝和两汉的历史，时间跨度400多年，主要包括两方面内容：一是统一多民族封建国家建立和早期发展的述程；二是丝绸之路与中外交往，以及秦汉时期科技和文化的突出成就，秦钥建立了我国历史上第一个统一多民族封建国家，确立了中央集权制度并采取一系列巩固统一的楷施，对后世产生了深远的影响。但秦朝统治者实行残暴统治，导致大规模农民起义的爆发，最终秦朝短命而亡。在秦亡之后，经历楚汉之争，刘邦建立汉朝。西汉初期，统治者采取休养生息的政策，使社会经济得以恢复和发展，人民生活安定。后继的汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面加强中央集权，使西汉出现强盛的大一统局面。西汉末年，王莽夺取政权，西汉灭亡。在反抗王莽统治的农民战争中，刘秀趁机起兵，打败王莽的主力，建立东汉。他采取一系列稳定社会的措施，使得东汉出现了“光武中兴”的局面。到了东汉中后期，外戚与宦官交替专权，政局动荡，在黄巾起义的打击下，东汉王朝名存实亡。西汉张骞出使西域，在历史上第一次使中原王朝与西域建立了联系。此后，丝绸之路基本开通，逐渐成为古代东西方交往的大动脉。两汉王朝加强对西域的经营和管理，使西域正式归属中央政权。总结来说，秦汉时期：

(1)政治：统一多民族封建国家的建立和巩固；中央集权制度的建立及发展

(2)经济：封建经济初步发展，西汉时期对外贸易逐渐发展起来

(3)思想文化：儒家学说在秦朝受到打击，在西汉被立为正统思想

(4)民族关系：与匈奴有战有和；连通西域

(5)科技：造纸术对世界文明作出伟大贡献

(6)对外交流：丝绸之路开通；海上丝绸之路形成

(中央集权制度和统一措

施

秦朝

秦的暴政

陈胜、吴广

起义

秦朝灭亡、楚汉之

争

巩固大一统王朝

司马迁和《史记》

蔡伦改进造纸术；张

仲景、华佗；《九章

算术》;《汜胜之书》;

道教、佛教

设置西域都护府

班超经营西

域

张骞通西域，

丝绸之

路

外戚

_____________、宦官交替专

权

秦始皇

统一中国

汉武

帝

统

治时期

汉朝对西

域的管理

公元前

60

年

‘文景之

治

中

期以

后

知识结构

东汉

西汉)

二、教材分析

1.本课立意

本课通过秦统一中国的史事，引导学生了解秦朝建立起我国历史上第一个统一

多民族的封建国家，并在政治、经济、文化、军事等方面采取一系列有效措施巩固统一，进而认识到秦始皇创立的中央集权制度和采取的巩固统一的措施对后世产生了极为深远的影响。

2.子目间逻辑关系

本课共三目，包括“秦灭六国“建立中央集权制度“巩固统一的措施。第一目讲述秦国先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。第二目讲述秦朝建立起从中央到地方的一套中央集权制度，确立了皇帝至高无上的地位，使国家的一切权力高度集中在皇帝和中央政府。第三目讲述秦朝实行统一文字、货币、度量衡等措施，以及修建贯通全国的道路、灵渠、长城等。三目内容有密切的关联，共同围绕秦统一中国这一主题展开。本课在设计上以完成统一和巩固统一两部分进行总结，梳理秦统—中国的原因、过程和意义，以及巩固统一政治、经济、文化、交通、边疆管理的措施。

三、课程标准

通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。四、学习目标

1.结合地图，了解秦灭六国的时空信息，叙述其基本过程，有理有据地论述秦的统一对我国统多民族国家发展的重要意义。

2.知道秦朝建立中央集权制度的主要内容，理解秦朝建立中央集权制度的影响。

3.了解秦朝巩固统-的具体措施，理解各项措施的作用；运用《秦朝形势图》说明秦朝疆域的四至，理解秦朝是当时世界上的大国之一，增强民族自豪感。

五、教学重难点

重点：秦始皇建立统-多民族封建国家及巩固统—-的措施。难点：中央集权制度。

六、教学