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小学科学教育中课程评价的多元视角探析论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中课程评价的多元视角，以期为我国科学教育改革提供理论依据和实践指导。本文从课程评价的现状出发，分析了多元视角评价的重要性，并提出了相应的实施策略。通过实例分析，验证了多元视角评价在小学科学教育中的实际应用价值。

关键词：小学科学教育；课程评价；多元视角；探析

一、引言与背景

（一）课程评价在小学科学教育中的重要性

1.促进学生全面发展

在小学科学教育中，课程评价是衡量学生知识、技能、情感态度与价值观的重要手段。传统的评价方式往往只关注学生的考试成绩，忽视了学生的全面发展。多元视角评价则将评价内容拓展到学生的各个方面，如观

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