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总第（1）课时
课题（内容）什么叫机械课型新授
1、知道复杂机械是由简单枷L械组成的，复杂机械乂叫
机器。
知识与能
为2、知道人类很早就开始制连二和使用机械，科学在不断
发展。
教
学1、能够通过分析、判断那些物品属于机械。
目过程与方
标法2、能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。
1、意识到机械与我们的生活有着密切关系。
情感态度
价值观2、愿意合作与交流。
教学重难点知道什么是机械，判断哪些物品属于机械
课前准备教学准备各种简单的工具。
远资使用资源编号
教学过程
教师活动学生活动应对预案
一、创设情境，导入新课
1、问学生提到机械，想
到了什么？
2、出示一个有螺丝的盒
子。
3、问学生，有人可以帮
我打开吗？
4、出示起子。
5、出示一根蔬菜，让学学生交流事实导入
生帮忙弄成小片。
6、出示刀。
教师活动学生活动应对预案
二、学习新课
1、师告知，其实刚才我
首先眼降低
们用的起子、刀就属于机
大家对机械
械。
的神秘感，不
要觉得机械
离生活很遥
远。
初步感知机械
2、出示P2的图，让学生
说说，哪些是机械。
分几步理请
3、你觉得什么样的东西机械概念。并
可以称为机械？巩固。
说•说
4、出示机械的概念。(降
低工作难度)
5、再看P2图，哪些是机记一记
械。
6、讲简单机械和复杂机
看课本上的图分一分
械的概念。
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