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五年级英语上册教案人教版
五班级英语上册教案人教版1
教学重点：
WordsofUnit1
教学难点：
1.Therearetenpencilsinthebluebox.
2.Thereareenoughpencils.
教学用具：
radioandpictures.
教学程序:
一、复习
ReviewthewordsofModule4
二、课文教学
⑴SB练习1
.T播放带，学生听并思考以下问题。
1)Howmanypeoplearethereinthisdialogue?
2)WhatisSamdoing?
3)rethereenoughpencils?
B.听第二遍后学生小组讨论上述问题，并派选手参加每个问题的
抢答。在抢答的同时，T把一些单词写在黑板上，领读学生掌握不好
的词。T给获胜的小组加分。
示例：enoughgiveeveryeveryonethemcareful
C.放录音，SS跟读。
a)俩人一组完成B练习2
b)SB活动3
三、教学活动
1)学生独自完成此活动，后俩人一组练习描述图。
2)T准备一些图片或实物，学生练习描述。
例：一大瓶水，俩个小杯子。
Thereistoomuchwater.
Therearenotenoughcups.
许多页纸，俩个小袋子。
Thereistoomuchpaper.
Therearenotenoughbags.
3）必答，每组派3人比赛，对一句加一分。
4）全班完成B练习1
放一遍带。然后对编号。第二步要求写句子，难度比较大c六
人一组，每人负一幅图。最先完成每一幅的组，要以最快的速度把句
子写在黑板上，并得到加分。老师要多在教室里走动，以防有的组为
了速度而由同一个学生完成。
四、课后作业
Copythekeywordsandsentencesandrecitethem.
板书设计：
Module5Unit1BCD
Unit1Thereareenough.
Words
Sentences.
五班级英语上册教案人教版2
教材分析
本节课要求学生学会谈论自己及家人朋友的属相。这节课内容由
词汇，对话，练习三部分构成。其内容在教材中占有重要地位。为后
面学习谈论中国文化奠定了基础。
学情分析
课前对学生做了简单的调查，五班级学生对十二生肖有一定的了
解，以前也学习了十二生肖中的大部分动物，对一些基本的句型也能
够了解和掌握，能够在老师指令下参加一些活动，对直观生动的东西
充满爱好。所以本节课利用猜谜语、卡通图片、小组活动调动学生学
习的乐观性。
1、了解熟悉十二生肖动物的名称
2、能正确使用第一至第十二的序数词。
3、能正确理解图文意思，了解十二生肖的排位情况。
4、了解自己与家人朋友的生肖属相，并树立热爱动物，保护动
物的意识。
学习重点及难点
词汇：dragonroosterratox
句型：Whatisyouryear?Myyearistheyearofthe.
教学难点：重点句型的拓展
教具准备：课件，录音机，生肖卡片
教学基本策略及设计思路
本课题是根据本年段学生学习语言的认知规律和《课标》提出的
学习目标来设计的，注重直观，形象，激发学生好奇心和爱好，以学
生熟悉的生活境和阅历为基础，通过卡片、小组合作等活动让学生
在“做中学，用中学”的过程中学习语言，运用语言。
教学过程
Stepl师生问候，增进沟通，复习旧知
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