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人音版第十册教案
教学工作计划
一教学内容
本册教材共有七课内容，以中国歌曲为主。欣赏曲十四首，有（唱、合唱、管
弦乐、民歌）曲。学唱歌曲十四首。有中外儿童歌曲、民歌等类型。每课设有创
编与活动，容量大，内容丰富多彩，课后的创编对学生的思维、智力、能力的培
养和开发很有作用。
二学生情况分析
经过半年的教学这届学生在乐器演奏方面有了较大的提高，演唱的音色和合
唱能力很好，特别是五（1）3（）4（）班低声部的同学音准把握的很好。在创编
和表演上欠缺，有待于提高和训练。
三教学措施
教学时应根据学生的特点，做到因材施教，扬长避短，按新课标的要求,
采用新的模式、手段、教学理念进行教学，提高学生的音乐技能和素养。
四教学任务及要求
本册教材以唱歌为主，结合欣赏、律动、创编、拓展活动进行教学，综
合视、听、敲、唱、动等多种手段，激发学生的学习兴趣。从整体上培养学生的
音乐能力和素养，具体教学目标如下：
一感受与鉴赏
1对自然界的和生活中的各种音响能用自己的声音或乐器进行模仿。
2知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辩其音色。
3聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣或乐曲片段，初步感受其不同的
风格。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能运用体态或线条、色彩作出
相应的反应。
二表现
1演唱
A能够用正确的姿势及呼吸方法、自然的声音，按照节奏和曲调有表情地唱或
齐唱。
B能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
C背唱歌曲4—6首。
D能够对自己和他人的演唱作简单的评价。跟琴模唱简短的乐句。
2表演
A能随音乐进行音乐游戏与歌表演。
B能主动地参与综合艺术表演活动，并从中享有乐趣。
C能够对自己、他人的表演进行简单的评论。
三创造
A能够运用学习常见的打击乐器。并为歌曲伴奏。
B能用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界和生活中的声音。
C能将唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。
D能够用线条、色块、图形表现歌曲的情绪和内容。
教学进度表
周次日期教学内容
12.24-27第一课春景
欣赏《致春天》《小鸟小鸟》复习歌曲
22.29-3.4欣赏《春到沂河》学唱《春雨蒙昧地下》
复习歌曲
33.7-11第二课欢乐的村寨
欣赏《北京喜讯到边寨》学唱《巴塘连北京》
复习歌曲
43.14-18学唱《迷人的火塘》欣赏《打起手鼓唱起歌》
表演联唱复习
53.21-25第三课飞翔的梦
认识倚音欣赏《飞越彩虹》学唱《小白船》
复习歌曲
63.28-4.1欣赏《水飞翔的女武神》复习《小白船》
复习歌曲
74.4-8学唱《真善美的
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