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最新英语老师教学工作计划表(大全5篇)

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步

骤。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？

那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一

起来看一看吧。

英语老师教学工作计划表篇一

【一】本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全

体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，

帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体

设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，

情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生

主体，重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即

采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、

体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成

功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习

兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用

英语中学习英语，让学生成为gooduser而不仅仅是learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们

在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而

不是无尽的担忧和恐惧。

【二】所教班级学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，

由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方

面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握

好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的

基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体

的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步

解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没

有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺

乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能

做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发

现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

【三】奋斗目标：

钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到

学校规定的教学指标。

【四】具体措施：

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培

养语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测

及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读

效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实

行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成

果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出

差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学

生健康向上的人格和竞争意识。

5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进

步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长

起来。

6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

7.实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力

8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学

生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思

考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完

成学习任务。

9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，

探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，

改进学生学习方式，提高教学效果。

【五】课程安排及教学进度：

第一周-第三周：开学初模拟考及教学准备工作

unit1-unit2阶段性检测

第四周—第五周：unit3-unit4阶段性检测

第六周—第七周：unit5-unit6阶段性检测

第八周-第九周：reviewunit1-unit6期中复习阶

段

第十周：五一节假期

第十一周：mid-examofunit1-unit6迎接期中考

试

第十二周—第十三周：unit7-unit8阶段性检测

每十四周—第十五周：unit9-unit10阶段性检测

第十六周—第十七周：unit11-unit12阶段性检

测

第十八周—第十九周：reviewunit7-unit12复习迎接期末

考

试

英语老师教学工作计划表篇二

1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、

《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小

学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指

导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，

培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的.自信

心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们

初步形成用英语进行简单日