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北师大版四年级数学上册《商不变的规律》课件市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx

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商不变的规律;教学目标;(80×2)÷(20×2)=;(80÷2)÷(20÷2)=;(80×2)÷(20×2)=4;(80×2)÷(20×2)=;(80÷2)÷(20÷2)=;你能尝试把这两种情况用一句话概括出来吗?;同学们发觉这个规律是否含有普遍性呢?请你们接下来再举几个例子,看被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数,商变不变?;(80×100)÷(20×100)=4;(80×0)÷(20×0)=4;刚才,同学们经过观察、思索、讨论、验证,证实了:在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数,商不变。谁能给我们发觉规律取个名字?;(80×2)÷(20÷2)=

(80×5)÷(20×3)=

(80÷4)÷(20÷2)=

(80+12)÷(20+12)=;小红;生3;看来,对商不变规律我们要全方面地了解。只有当被除数和除数同时扩大或缩小相同倍数,商才不变。

;那现在你看看“商不变规律”,你认为哪几个词尤其主要?;那现在你看看“商不变规律”,你认为哪几个词尤其主要?;那现在你看看“商不变规律”,你认为哪几个词尤其主要?;那现在你看看“商不变规律”,你认为哪几个词尤其主要?;18÷6=3

(18×2)÷(6×2)=

(18×3)÷(6×3)=;“花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群猴子,它们在等猴王来分桃子。猴王按时来到。猴王说:‘给你6个桃子,平均分给3只小猴吧。’小猴子听了,连连摇头:‘太少了,太少了!’猴王就说:‘那好吧,给你60个桃子,平均分给30只小猴,怎么样?’小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:‘大王,请您开开恩,再多给点行不行啊?’猴王一拍胸脯,显示出慷慨大度样子:‘那好吧,给你600个桃,平均分给300个小猴,你总该满意了吧?!’这时,小猴子笑了,猴王也笑了。;同学们,谁笑是聪明一笑,为何?;(1)800÷25=(800×4)÷(25×4)()

(2)48÷24=(48÷4)÷(24÷2)()

(3)32800÷400=328÷4()

(4)30×4=(30÷2)×(4÷2)();下面是调皮计算“400÷25”过程,仔细观察计算每一步,你受到什么启发?

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