第6课 校园社团-表格处理-长春版七年级信息技术上册教案.doc

课题

第六课校园社团-表格处理（上）

课时

1课时

课型

新授

教学目标：

知识与技能：学生能够在Word文档中创建并编辑表格。

过程与方法：探究表格中行与列的插入删除、调整高宽及合并拆分等功能。

情感、态度与价值观：培养学生的审美能力，自主思考与学习能力，使其在探索中进步。

教学重点：表格的创建、编辑与调整

教学难点：表格的编辑与调整

教法与学法：讲授法、演示法、实践操作法

教具与学具

教师准备教学课件，准备学生需要的素材。

教学过程

一、提示课题，导入新课

（创设情境，通过教师提问生活中经常看见的表格有什么，展示课程表和成绩表，突出电子表格的优势和重要性，激发学生学习兴趣，引出教学内容，使学生明确学习目标）

【师】展示课程表和成绩表。引导学生观察。唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。

Word为制作表格提供了许多方便灵活的工具和手段，可以制作出满足各种要求的复杂表格。同学们，请问你们会画表格吗？你们能运用计算机画表格吗？

二、学习新知

1、创建表格

（通过让学生思考生活中一些常见的表格，让学生说出表格的特点，引导学生说出表格的组成部分，教师再进行总结。教师讲解创建表格的方法，学生完成任务一，培养学生动手操作能力）

(1）认识表格

表格的组成部分：

单元格：行列交叉的矩形框，容纳数据的基本单元

行：表格中横向的所有单元格组成一行

列：竖向单元格组成一列

（2）创建表格的方法

方法一：菜单方式

单击“插入”菜单的“表格”子菜单中的“插入表格”项，在“插入表格”对话框中设置表格参数，单击“确定”按钮。

方法二：工具栏按钮方式

直接点击工具栏上的“插入表格”按钮，用鼠标在出现的表格框内选择合适的行和列，然后点击鼠标左键。

方法三：手动绘制方式

点击工具栏上的“绘制表格”。

提出任务：

任务一：完成课程表的初稿

2、编辑与调整表格

（通过教师引出如何在课程表中插入午自习，让学生积极动脑思考，学会插入、删除行、列，教师讲解行高、列宽的调整，合并、拆分单元格，斜线表头的制作，使学生能够制作出课程表）

【师】如何将刚才的表格功能和格式进行完善变成完整美观的课程表，则要用到编辑、调整表格的方法，做出一个课程表，先以插入午自习为例

（1）插入、删除行或列

（2）单元格的合并与拆分

（3）行高列宽的调整

（4）斜线表头的制作

提出任务：

任务二：完善并美化课程表，对其进行进一步的编辑调整

三、展示评价，体验成功的快乐

（欣赏、交流，在评价中共同提高）

看同学的完成情况，进行展示。让同学先评价，教师在根据评价标准进行评价

四、总结全课

（通过总结，使学生更好地巩固本节课的知识点）

教师对所授知识和学生表现进行总结。

板书设计

第六课表格处理

编辑表格

编辑与调整表格