小学数学《平均数》教案.docxVIP

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教资面试小学数学

《平均数》教案

青岛版小学数学四年级下册第八单元第一课时

一、教学目标：

知识与技能目标：结合具体事例，学生理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

过程与方法目标：学生经历观察，分析，比较等教学活动，培养分析问题，发现问题，解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：学生体会数学与实际生活的联系，激发学生学习兴趣。

二、教学重点：

学生理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

三、教学难点：

理解平均数的意义以及体会数学在实际生活中的应用价值。

四、教学过程：

1.创设情景，导入新课

教师出示小猪佩奇分糖的情景。佩奇给自己5块糖，给弟弟3块糖。提出问题：你们觉得公平吗？那怎样

该用户很懒，什么也没介绍

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