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教资面试小学数学
《小数的初步认识》教案
一、教学目标
知识与技能目标：结合具体情境初步体会小数的意义、知道小数各部分的名称以及小数的读写方法。
过程与方法目标：学生经历动手操作、合作探究等学习过程，培养合作能力以及创新意识。
情感态度及价值观目标：体会数学与生活的密切联系，提高学生学习数学的兴趣，增强学生的好奇心。
二、教学重点：
掌握小数的读法、写法。
三、教学难点：
理解小数的意义。
四、教学过程
1、情境导入
在上课之初，创设数学游戏的情境，首先第一关——认一认。出示一些小数的图片并询问学生认识这样的数么？进而引出新课。
2、新课新授
活动一：初步认识小数
教师带领学生进入到游戏的
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