人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第1单元 1.白鹭 第一课时.ppt

思考：作者把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭相比的用意是什么？衬托白鹭的身段美白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。对比对比感悟，品身段美然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。美往往蕴含在生活中，蕴含在我们常见的事物中，只要我们用心体会，就会发现白鹭那独特的美。课文中还有哪些句子写出了白鹭“一切都很适宜”的美？那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。感悟排比，品形体、色彩美那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。“色素的配合”十分适宜“身段的大小”恰到好处那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。白黑都是强调数量极其微小，小到极致，突显了白鹭美得精巧、适宜。“一分”“一忽”是什么意思？那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——郭沫若《白鹭》东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。——宋玉《登徒子好色赋》东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。——宋玉《登徒子好色赋》描写绝代佳人对白鹭的喜爱外形之美喜爱善于观察仿写排比句排比那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——郭沫若《白鹭》示例：那湛蓝的天空，那洁白的云朵，那碧绿的田野，那清清的小河，增之一分则太亮，减之一分则嫌暗，青之一忽则嫌浓，白之医忽则嫌淡。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。——郭沫若《白鹭》白鹭确实是一首精巧的诗，你瞧它。有感情地朗读课文，感受白鹭“精巧如诗”。白鹭/是一首精巧的诗色素的配合/身段的大小/一切都很适宜那雪白的蓑毛/那全身的流线型结构/那铁色的长喙/那青色的脚/增之一分则嫌长/减之一分则嫌短/素之一忽则嫌白/黛之一忽则嫌黑读熟了课文字音、生字掌握了识字、理解词语的方法领略了白鹭的外形美课堂小结当堂检测完成“随堂练”中的基础练习的内容。1.抄写本课生字表中的生字。2.背诵课文第1～5自然段，并摘抄文中有新鲜感的句子。课后作业****读一读，你发现了什么？人教版语文五年级上册课件1白鹭第一课时渔歌子唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。绝句唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。白鹭上声下形“鹭”是鸟类的一科，常见的有课文中提到的白鹭、朱鹭、苍鹭等。视频链接郭沫若生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品诗集《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》等；历史剧《屈原》《卓文君》《王昭君》《蔡文姬》《武则天》等；回忆录《洪波曲》；评论集《雄鸡集》等。作者简介要求：读准字音，读通句子，读顺课文。思考：郭沫若先生把白鹭比作什么？在课文中找出相关的比喻句。课文朗读初读课文，整体感知白鹭精巧色素适宜白鹤嫌寻常蓑毛长喙嵌镜匣绝顶嗜好望哨恩惠清澄铿锵玻璃框美中不足认读字词嫌谦歉xiánqiānqiàn嫌疑嫌弃谦虚谦让道歉歉意黛dài①青黑色的颜料，古代女子用来画眉。②青黑色的。③姓。1.姐姐那一头黛色长发，随风飘了起来。()2.舞台上的她，略施粉黛，漂亮极了。()②①喙huì你认为还有哪些生字容易记错或难理解呢？可以利用形声字的特点，记住“嫌”这儿个字的读音。借助图片，我知道了白鹭的样子，也记住了“鹭”这个字。联系生活实际，我知道了“匣”是指