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小学语文课程中的协作学习实践探讨论文

摘要：本文以小学语文课程为背景，探讨协作学习在语文教学中的实践策略及其效果。通过分析协作学习的概念、特点及其在小学语文课程中的应用，旨在为提高语文教学质量、培养学生的合作意识与能力提供参考。

关键词：小学语文；协作学习；实践探讨；教学质量

一、概念阐述

（一）1.协作学习的定义

协作学习（CooperativeLearning）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在小组内共同完成任务，通过互动、合作、交流与分享，实现知识建构与能力提升。在小学语文课程中，协作学习可以帮助学生提高阅读理解、写作、口语表达等能力，培养学生的合作意识、沟通能力与团队精神。