2.3 建构原子模型（第1课时）（教学课件）七年级科学下册（浙教版）.pptx

第3节建构原子模型

（第1课时）;原子结构模型的建立过程;了解认识原子历史的发展过程；;新课导入;;;;;;;;原子的构成;;;;;;;;;例1.知识梳理有助于我们巩固已学的知识。图示是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）

A.原子、原子核、核外电子

B.原子核、原子、核外电子

C.原子、核外电子、原子核

D.核外电子、原子核、原子;例2.我们考试填涂答题卡专用的2B铅笔如图甲，其笔芯主要成分是石墨和黏合剂，石墨由碳原子直接构成，碳原子结构模型如图乙所示，下列有关说法正确的是（）

A.中子的质量相对于带电的质子和电子，可以忽略

B.所有原子中，质子数=中子数=核外电子数

C.质子和中子由更小的、不能再分的夸克构成

D.原子核内质子带正电，核外电子带负电;例3.2020年12月17日，我国探月工程嫦娥五号返回器携带着1731g月壤样品安全着陆。月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，氦-3的原子结构示意图为（）

A.B.C.D.;例4.1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。

【现象】绝大多数带正电荷的α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至达到180°，像是被金箔弹了回来。

【推理】除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则粒子出现大角度散射的现象是不可能发生的。

（1）“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是；

（2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能够获得的结论是；

A.原子核体积很小B.原子核质量较大C.原子核带正电D.核外电子带负电

（3）请根据你对原子结构的认识，分析原子不显电性的原因是。;课堂练习;课堂总结;第3节建构原子模型

（第1课时）