《函数的图象（第二课时）》课件.pptxVIP

《函数的图象（第二课时）》;知识回顾;学习目标;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;（1）在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，这些点是否在一条直线上？由此你发现水位变化有什么规律？;（2）水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出符合表中数据的函数解析式，并画出函数图象.这个函数能表示水位的变化规律吗？;新知探究;（3）据估计这种上涨规律还会持续2h，预测再过2h水位高度将达到多少米？;（3）据估计这种上涨规律还会持续2h，预测再过2h水位高度将达到多少米？;一辆汽车以60km/h的速度匀速行驶，试用不同的方法表示汽车行驶距离s（km）与行驶时间t（h）之间的函数关系.;解：（2）列表法：;解：（3）图象法：;1.要做一个面积为12的长方形花坛，花坛的一边长为x，周长为y.;?;根据列表的值画出函数图象.;随堂练习;随堂练习;随堂练习;课堂小结;拓展提升;拓展提升;列表法表示函数关系

1.一个蓄水池有水50m3,打开放水闸门匀速放水,水池中的水量和放水时间关系如下表:

则放水14min后,水池中还有水 ()

A.22m3 B.24m3 C.26m3 D.28m3;2.水龙头关闭不严会造成漏水.下表记录了30min内7个时间点的漏水量,其中t表示时间,y表示漏水量.

解决下列问题:

(1)结合表中数据写出漏水量y关于时间t的函数解析式:(不要求写自变量的取值范围);;(2)在这种漏水状态下,若不及时关闭水龙头,请估算一天的漏水量约为多少.;图象法表示函数关系

3.如图1,在矩形ABCD中,动点P从点C出发,沿路线C→D→A做匀速运动,图2是此运动过程中,△PBC的面积S与点P运动的路程x之间的函数图象的一部分,则BC+CD的长为 ()

A.5 B.6 C.7 D.12;?;(3)用图象法表示该函数.;解析式法表示函数关系

5.一辆汽车以90km/h的速度从A地出发到相距900km的B地,用t(h)表示它行驶的时间,用s(km)表示它距B地的路程.

(1)写出s与t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围;;(2)根据t的值,在下表中填写s的值,并画出函数的图象.;6.用一根长是20cm的细绳围成一个???方形,这个长方形的一边的长为xcm,它的面积为ycm2.

(1)写出y与x之间的关系式,在这个关系式中,哪个是自变量?它的取值应在什么范围内?

(2)用表格表示当x从1变到9时(每次增加1),y的相应值;;(3)从(2)的表格中,你能看出什么规律?;(4)猜想一下,怎样围能使得到的长方形的面积最大?最大是多少?

(5)估计一下,当围成的长方形的面积是22cm2时,x的值应在哪两个相邻整数之间?;7.[2023·上海中考]某公司推出促销活动,一张加油卡的面值是1000元,打九折出售.使用这张加油卡加油,每一升油,油的单价降低0.30元.假设这张加油卡的面值能够一次性全部用完.

(1)他实际花了多少钱购买会员卡?;(2)减价后每升油的单价为y元,原价为x元,求y关于x的函数解析式(不用写出自变量范围);

(3)油的原价是7.30元/升,求优惠后油的单价比原价便宜多少元?