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生活教育理念下的综合实践课程资源开发与利用的策略研究
目录
生活教育理念下的综合实践课程资源开发与利用的策略研究（1）．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、生活教育理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1生活教育的概念和特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2生活教育在综合实践活动中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、综合实践课程资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1课程资源开发的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2课程资源开发的途径和方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3课程资源开发的案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、综合实践课程资源的利用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1资源整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2实践活动策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3评价与反馈策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、生活教育理念下综合实践课程资源开发与利用的实践探索．．．．16
5.1实践探索的思路和步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2实践探索的案例分享与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3实践探索的效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、问题与解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1面临的问题和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2解决方案和对策探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2研究展望与未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
生活教育理念下的综合实践课程资源开发与利用的策略研究（2）．26
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、生活教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1生活教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2生活教育理念的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.3生活教育理念与综合实践课程的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
三、综合实践课程资源开发的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1综合实践课程资源的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.2综合实践课程资源开发的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.3生活教育理念对综合实践课程资源开发的影响．．．．．．．．．．．．．．33
四、综合实践课程资源开发与利用的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1整合社区资源，构建生活教育实践基地．．．．．．．．．．．．．
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