第34讲　概率课件 2025年中考数学知识研究.pptx

第34讲概率第八单元统计与概率2025年一轮复习

232321依标扣本·素养储备素养积累素养发展

依标扣本·素养储备

能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定随机事件发生的所有可能结果，了解随机事件的概率课标要求1事件的分类及概率的计算事件的分类概率的计算

必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件.P(必然事件)＝①?______不可能事件：在一定条件，必然不会发生的事件.P(不可能事件)＝②_____事件的分类确定性事件10?随机事件：在一定条件下，可能发生也有可能不发生的事件.0＜P(随机事件)＜1

课标要求2知道通过大量重复试验，可以用频率估计概率?p?

素养积累

(2024·内江)下列事件是必然事件的是()A.打开电视机，中央台正在播放“嫦娥六号完成人类首次背月采样”的新闻B.从两个班级中任选三名学生担任学校安全督查员，至少有两名学生来自同一个班级C.小明在i内江平台一定能抢到龙舟节开幕式门票D.从《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》这四本书中随机抽取一本是《三国演义》例11核心知识事件的分类B

“成语”是中华文化的瑰宝，是中华文化的微缩景观.下列成语：①“水中捞月”，②“守株待兔”，③“百步穿杨”，④“瓮中捉鳖”，描述的事件是不可能事件的是()A.① B.②C.③ D.④变式A

考查必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件是指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件，是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件.解题反思

?例22核心知识概率的计算?A

?变式B

?3

?解题反思

?例3B

几何概率的计算方法是长度比、面积比、体积比等.解题反思

?类型3列表或画树状图法(2022·泸州)劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，有利于学生树立正确的劳动价值观.某学校为了解学生参加家务劳动的情况，随机抽取了m名学生在某个休息日做家务的劳动时间作为样本，并绘制了以下不完整的频数分布表和扇形统计图.例4

劳动时间t(单位：小时)频数0.5≤t＜1121≤t＜1.5a1.5≤t＜2282≤t＜2.5162.5≤t≤34

根据题中已有信息，解答下列问题：(1)m＝____________，a＝____________；?(2)若该校学生有640人，试估计劳动时间在2≤t≤3范围的学生有多少人；?8020

(3)劳动时间在2.5≤t≤3范围的4名学生中有男生2名，女生2名，学校准备从中任意抽取2名交流劳动感受，求抽取的2名学生恰好是一名男生和一名女生的概率.解：画树状图如下：?

?变式C

用列表或画树状图法求概率的关键在于列举出所有可能的结果，当一个事件涉及三个或更多元素时，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图.画树状图法一般是选择一个元素再和其他元素分别组合，依次列出，像树的枝丫形式，最末端的枝丫个数就是总的可能的结果数n.解题反思

(成都七中)甲、乙两位同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是()例53核心知识利用频率估计概率A.掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率B.一个袋子中有2个白球和1个红球，从中任取一个球，则取到红球的概率C.抛一枚硬币，出现正面的概率D.任意写一个整数，它能被2整除的概率B

在相同条件下的多次重复试验中，一个随机事件发生的频率为f，该事件的概率为p.下列说法正确的是()A.试验次数越多，f越大B.f与p都可能发生变化C.试验次数越多，f越接近于pD.当试验次数很大时，f在p附近摆动，并趋于稳定变式D

大量重复试验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率.解题反思

素养发展

1.(2024·泸县一模)“数学课本共154页，某同学随手翻开，恰好翻到第88页”，这个事件是()A.必然事件 B.不可能事件C.随机事件 D.以上都不正确C

?C

3.(2021·泸州)不透明袋子中装有3个红球，5个黑球，4个白球，这些球除颜色外无其他差别，从袋子中随机摸出一个球，则摸出红球的概率是______.??

4.(2024·淮安)一只不透明的袋中装有8个白球和若干个红球，这些球除颜色外都相同，搅匀后每次随机从袋中摸出一个球，记下颜色后放回袋中.通过大量重复