2019新教材部编小学语文3三年级下册第二学期课件语文园地1一.ppt

三年级语文下册;人教三年级下册;交流平台;作者的感受真独特，把花骨儿写活了。;这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用：“（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的瓢虫就在我的眼前。;要想把语言写得优美生动，要描写细致，多使用一些恰当的修饰语，运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等，还要写得有画面感，写具体、生动。;词句段运用;我会认;;;第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。

第二组是带有绞丝旁的字。

第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。;你还知道哪些字是带有这些偏旁的?;词句段运用;他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。;练一练;2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。;这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。;写一写;日积月累;;注释

忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江下游的江浙一带。

谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。

江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。

红胜火：颜色鲜红胜过火焰。

绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。;古诗大意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？;积累;谢谢1;三年级语文下册;人教三年级下册;;植物朋友们，你们好！植物乐园开幕了！我是今天的主持人蒲公英姐姐，很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧，请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份，大家来猜一猜好吗？;习作内容;习作指导;植物记录卡;;;;习作范例;谢谢1;三年级语文下册;我的植物朋友;植物朋友;植物朋友;为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。;“我的植物朋友”这是一篇观察习作，就是先观察植物做好观察记录卡，然后借助记录卡习作。

???而本次习作重点在观察，做好观察记录卡。;要想圆满完成本次习作，一定要做好观察记录卡。;1.走近观察，做记录。;2.补充观察，动笔写。;名称：虹之玉

样子：叶片非常厚，胖鼓鼓的，像盛开的莲花

正在慢慢生长。叶子根部非常细，越往上越宽，

最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点。

颜色：绿色。

气味：淡淡的清香。

其他：摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶，没有看到它开花。;按部位观察。即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，依次对每个部位的观察。;3.完成习作，多交流。;佳作在线：;离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。?;“肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。?

“肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！?;本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察“肉肉”，并调动多种感觉器官，运用比喻、拟人等手法，将植物朋友“肉肉”介绍给大家。;谢谢1;三年级语文下册;看图画，写作文;请你写一段话，把上面这幅图画介绍给大家。;这是一篇看图作文。从题目看理解为先“看图画”再“写作文”两步完成，这两步缺一不可。

习作的重点是仔细观察图画，联系生活实际用一段话将这幅图画写下来。;“看图画，写作文”首先要看懂图画。;1.看懂图意。;1.认真观察，理解画面。我们观察图画，要看懂图的内容。;2.说出图画。;3.写好作文。;4.认真评改。;佳作在线：;看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说：“咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。?春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。?;一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自由自在地飞翔，我们心中有说不出的欢乐！?;开始习作;谢谢1;复习