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教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以探究持球交叉步突破在实
战的运用时机为主线。通过讲解、示范、图示、分组、分层次
等多种教与学的方法，促使大部分学生掌握交叉步持球突破技术
帮助学生有效的获得篮球技能。同时注重培养学生果敢、顽强的
意志品质，引导学生体会和认识到团队精神的重要性，并提高学
生的自信心和激发他们的进取精神。
二、学情分析
高三年级的学生对事物的观
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