统编版语文三年级下册第一单元新课标核心素养教案.docxVIP

统编版语文三年级下册第一单元新课标核心素养教案

目录

一、单元导读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）单元主题与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）课文内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（三）学习提示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、课文讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）课文1《古诗词三首》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）课文2《草船借箭》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）课文3《小英雄雨来》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、词汇与语法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）生字新词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）句型与语法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

四、阅读与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）课文阅读与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）习作技巧与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

五、语文园地一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）词语积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）句子运用与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）阅读与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

六、口语交际与综合性学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）口语交际技巧与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）综合性学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

一、单元导读

本单元是三年级下册语文教材的核心组成部分，旨在通过一系列精心设计的教学活动，引导学生深入理解并掌握语文学科的基本知识与技能。在单元的学习中，学生将接触到多样的阅读材料，包括诗歌、故事、寓言等，这些内容不仅能够丰富学生的词汇量和语言表达能力，还能够激发他们对文学的兴趣，培养审美情感和人文素养。

此外，本单元特别强调了“核心素养”的培养，即通过教学活动，使学生能够在语文学习的过程中，发展批判性思维、创造性思维以及解决问题的能力。通过小组讨论、角色扮演、写作练习等形式，学生将有机会实践这些能力，并在真实的语境中使用所学的语言知识。

通过本单元的学习，学生不仅能提升语文学科的基础知识，还能在情感态度与价值观上得到积极的引导和影响，为他们的终身学习和全面发展奠定坚实的基础。

（一）单元主题与目标

本单元的主题是《中国神话故事》，旨在引导学生深入了解中国古代神话传说的魅力，培养他们的想象力和创造力。根据新课标的核心素养，我们设定以下教学目标：

文化认同与传承：通过学习中国古代神话故事，让学生了解并尊重中华民族的文化传统，增强民族自豪感。

想象思维发展：鼓励学生运用丰富的想象力，创作出具有创意的故事角色和情节，提升其文学创意思维能力。

批判性思考与评价：在分析不同神话故事的特点及其寓意的基础上，培养学生对文化现象进行独立思考的能力，并学会从多个角度评价作品的价值。

语言表达与交流：通过阅读和讨论神话故事，锻炼学生的口头表达能力和书面写作技巧，使他们能够清晰地阐述自己的观点和见解。

情感态度与价值观：激发学生热爱传统文化的情感，树立正确的人生观和世界观，培养他们面对困难时坚韧不拔的精神品质。

通过这些目标的实现，学生不仅能够获得知识技能的提升，还能在潜移默化中受到优秀文化的熏陶，形成正确的价值观和人生观。

（二）课文内容概述

本次三年级下册第一单元的教学内容包括若干篇精选的课文，这些课文都是经过严格筛选，具有代表性和典型性，旨在培养学生的语言理解和表达能力。

课文主题多样，涵盖自然、人物、事件等多个方面，通过生动的叙述和描绘，引导学生认识世界，