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基于学生差异化需求的化学教学策略论文
摘要：本文针对学生差异化需求，探讨化学教学策略，旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。通过对背景的分析，提出了适应学生差异化的教学策略，为化学教师提供实用的教学参考。
关键词：化学教学；学生差异化；教学策略
一、背景分析
（一）学生差异化现象
1.学习能力差异：在化学学习中，学生的学习能力存在较大差异。有些学生具有较强的逻辑思维能力，能够迅速理解和掌握化学知识；而有些学生则可能在理解抽象概念和复杂原理时遇到困难。这种差异导致了学生在学习效果上的明显差异。
2.兴趣爱好差异：学生对化学的兴趣爱好也存在较大差异。有些学生对化学实验充满好奇，愿意投入时间和精
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