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亲子共读促进小学语文能力发展的研究论文
摘要：本文旨在探讨亲子共读对小学语文能力发展的促进作用。通过分析亲子共读的概念及其内涵，本文提出了亲子共读在小学语文教学中的具体应用策略，并对亲子共读在小学语文能力发展中的重要作用进行了深入阐述。
关键词：亲子共读；小学语文；能力发展；促进作用
一、概念阐述
（一）1.亲子共读的概念
亲子共读是指家长与孩子共同阅读、分享阅读体验的一种教育方式。在这种活动中，家长与孩子共同阅读书籍，通过讨论、交流等形式，增进亲子关系，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。在我国，亲子共读作为一种新型的家庭教育方式，越来越受到广泛关注。
2.亲子共读的内涵
亲子共读的内涵主要包
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