音乐实训指导书_2.docx

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惠东职业中学

《音乐》课程

实

验

指

导

书

二ＯＯ五年七月

目录

TOC\o1-3\h\z\u实训内容一乐理 2

实训内容二视唱练耳 3

实训内容三声乐 5

实训内容四音乐欣赏 7

实训内容五合唱指挥 7

惠东职业中学幼师专业《音乐》

实训指导书

根据教学计划的要求，在《音乐》课程的教学过程中，必须结合本课程内容及特点，进行专项技能实训。为了使学生进一步明确实训的目的、任务和基本要求，制定本指导书。

实训内容一乐理

一、实训目的

基本乐理是《音乐》的基础课、必修课。通过教学，使学生知道学习这门课的重要性和必要性，熟练地掌握所学内容，为以后的声乐课、视唱练耳课、键盘课以及表演打好基础。

二、实训内容

1、音及音高、音律；音、音的性质、乐音体系和音列音级、音名与唱名、音的分组、半音与全音、音律、等音。

2、记谱法。

3、各种记号。

4、节奏、节拍、节奏型、节拍单位、拍子、拍号、小节线、小节、终止线、常见拍子的种类、切分音、音的组合。

5、音程：音程、音程的度数和音数、自然音程和变化音程、音程的扩大缩小、单音程和复音程、音程的转位、等音程、协和音程与不协和音程、识别与构成音程的方法。

6、和弦：和弦的转位、识别和构成和弦的方法、调式中的和弦。

7、调式：调式的概论、大调式与小调式、关系大小调、同主音大小调。

8、民族五声调式：五声调式、六声调式、七声调式、同宫系统各调。

三、实训步骤

1、课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂时间以讲为主，课后以练为辅。

2、讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法。

3、使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。

四、实训要求

1，学生能充分掌握知识点，按时完成课后的作业。

2、严格按照老师的教学步骤和相关的要求进行练习。

五、实训成果检测

1、安排期中、期末的考试。

实训内容二视唱练耳

一、实训目的

视唱练耳课是培养学生音乐素质和才能的一门重要课程。视唱能提高学生的识谱能力，听觉训练也具有很大的意义。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。对于每位学习音乐的人，都必须具备听音、辨音，识谱、视唱的能力，才能提高对音乐的理解力、鉴赏力、记忆力，才能用以指导自己的艺术一、实践。

二、实训内容

1、视唱：自然大、小调音阶，二、四、八分音符组合，十六分音符组合。

2、视唱：附点音符、延音线、切分节奏、弱起节奏、三连音、装饰音、变化音。

3、视唱：一个升号的各种调式（一）、（二）、（三）、一个降号的各种调式（一）。

4、一个降号调的各种调式（二）、（三）、两个升号调的各种调式（一）、（二）。

5、两个降号的各种调式（一）（二）。

6、练耳：模唱大小二度、模唱大小三度、模唱纯四度；听记音程、节奏、旋律。

7、练耳：模唱纯五度；

8、练耳：模唱大小六度：模唱大小七度、模唱大小三和弦。

9、听记和声音程、节奏、旋律音程、节奏、和弦。

10、模唱七和弦

三、实训步骤

（一）准备部分：1、学生跟钢琴进行音阶模唱。

2、学生敲击正确的节拍，教师进行范唱。

（二）基本部分：1、练耳。

2、视唱：一边敲击节奏一边视唱曲目。

（三）结束部分：抽查部分同学视唱的情况

四、实训要求

1、学生视唱的音高、音准，能达到一定的标准。

2、学生在课后能多跟钢琴唱，自觉练习。

五、实训成果检测

1、进行抽查，做平时成绩考核。

2、进行期中、期末的考试。

实训内容三声乐

一、实训目的

声乐这门课程，让学生系统掌握声乐理论与训练的基础知识，对培养学生的表演兴趣，提高学生演唱水平，都具有积极意义。

二、实训内容

1、声乐理论2、发声练习3、歌曲《送别》、《跑马溜溜的山上》、《雪绒花》、《在那遥远的地方》。

4、《摇篮曲》、《思乡曲》、《二月里来》、《我亲爱的》。

5、《渔光曲》、《燕子》、《鳟鱼》、《共和国之恋》。

6、《我的太阳》、《我爱你，塞北的雪》。

7、《乡音、乡情》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《祖国，慈祥的母亲》、《我和我祖国》。

三、实训步骤

(一)准备部分：

1、声乐理论按书上的内容依次进行讲解，为声乐课打好基础;

2、按正确的方法训练发声，指导演唱。

（二）基础部分：

1、集体声乐课以中声区的歌曲为主；适当扩展音域，增强学生的歌唱自信心。

2、提出歌曲当中的重难点。