Module 5 Unit 1 Lingling is skipping（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册.docxVIP

Module5Unit1Linglingisskipping（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module5Unit1Linglingisskipping（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

教材分析

Module5Unit1Linglingisskipping（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册。本单元围绕Lingling跳绳的活动展开，通过描述Lingling跳绳的动作和心情，引导学生学习动词的过去式形式，同时锻炼学生的听说读写能力。教学内容与课本紧密相连，符合二年级学生的认知水平和语言学习需求。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习Lingling跳绳的故事，学生能够理解和运用动词的过去式，提高英语表达能力。同时，引导学生关注人物情感，培养同理心，增强文化意识。此外，通过参与课堂活动，学生能够提升合作与交流能力，增强社会实践意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对英语学习已有一定基础，能够认读简单的单词和短语，掌握基本的问候语和自我介绍。在词汇方面，学生已经学习了动词的