Unit 4 Exploring Poetry Extended Reading 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）选择性必修第一册[001].docx

Unit4ExploringPoetryExtendedReading说课稿-2024-2025学年高中英语译林版（2020）选择性必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“Unit4ExploringPoetryExtendedReading”为内容，旨在帮助学生提高阅读理解能力，培养文学鉴赏素养。通过阅读诗歌，让学生感受诗歌的魅力，了解诗歌的表现手法，培养学生的审美情趣。同时，通过讨论和分享，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的文学素养，提高对诗歌的鉴赏能力。

2.增强学生的跨文化理解，了解不同文化背景下的诗歌特点。

3.提升学生的语言运用能力，通过诗歌阅读和讨论，提高英语口语表达能力。

4.培养学生的批判性思维，学会从不同角度分析诗歌，形成自己的见解。

三、重点难点及解决办法

重点：1.诗歌主题和情感的理解；2.诗歌写作技巧的识别与分析。

难点：1.不同文化背景下的诗歌理解；2.诗歌的批判性解读。

解决办法：

1.重点：通过课前预习和课堂讨论，引导学生关注诗歌标题、首尾句和反复出现的词语，帮助理解主题和情感。

2.重点：通过多媒体展示不同文化背景下的诗歌，对比分析，增强学生的跨文化理解能力。

3.难点：组织学生分组讨论，鼓