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认识立体图形
教学目标
1.初步认识长方体,正方体,球体,圆柱体
2.能对生活所见的各种立体图形进行正确区分
目录
PARTONEPARTTWO
学习导入探索新知
PARTTHREEPARTFOUR
课堂小结课堂练习
PARTFIVE
课后作业
PARTONE
学习导入
a
b
c
PARTTWO
探索新知
a
b
c
按形状分一分,你发现了什么?
说一说,摸一摸,滚一滚,有
什么发现?
说一说,身边哪些物品是这些形状的
010203
球能四面八方滚动
长方体有平平的面正方体每个面都
圆柱可以滚动是正正方方的
PARTTHREE
课堂小结
a
b
c
圆柱体
1.圆柱体是直直的,上下一样粗细;
2.圆柱体易滚动;
3.圆柱体侧面是曲面,两头面是圆形
长方体
1.长方体中相对的两个面相同
2.长方体不易滚动,可以推动
3.长方体长面四个面都相同。
正方体
1.正方体是四四方方的,面是平的;
2.正方体不易滚动,可以推动;
3.正方体的所有面都是相同的。
球体
1.球体是圆圆的
2.球体轻触容易滚动;
3.球体每个方位看过去都是一样的。
PARTFOUR
课堂练习
a
b
c
数一数
正方体有几个?长方体有几个?圆柱体有几个?
球体有几个?
PARTFIVE
课后作业
a
b
c
找一下家里,学校
里的长方体,正方
体,圆柱体,球体
与自己的小伙伴,爸
爸妈妈分享本节课的
内容
汇报人:娜娜
THANKYOU
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