高中通用技术学业水平考试复习资料.docVIP

1技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和开展人的作用

［保护人］〔例:现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕

［解放人］〔例:体力解放：自行车、内燃动力、电力，——信息传递〕

［开展人］〔例:爱迪生、袁隆平〕

2技术的影响：技术促进社会的开展,丰富社会文化内容,改变社会生活方式,是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。

3技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

技术创新表现为技术革新和技术创造

4技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的开展，技术推动了科学的进步。

科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系

技术那么是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造

科学侧重认识自然，力求有所发现

技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所创造

科学答复“是什么”“为什么”的问题

技术那么更多地答复“怎么办”的问题

科学通过实验验证假设，形成结论

技术那么通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化

5狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。

专利的特性:独占性、时间性、地域性?

专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶

6设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。〔例：白色污染和可降解餐具〕

②设计促进技术的革新。〔例：移动通信系统的开展历程〕

7人机关系在设计中要实现的目标：

①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。②健康例：设计不合理的椅子

③舒适例：培土小工具手把处理④平安如：平安帽、平安带、课桌角等

8在设计中如何合理运用人机关系：

①考虑到普通人群和特殊人群〔例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异〕

②考虑静态的人与动态的人的关系

③满足人的心理需求和生理需求

④信息的交互

9技术试验的常用方法：

①优选试验法：例：不同品种水稻的比照试验等。②模拟试验法：例：汽车碰撞试验。

③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等。

④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验

⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。

10技术试验的实施步骤：制定试验方案、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论

技术试验试验报告：试验工程、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结11设计的一般过程： 发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护

12设计的一般原那么：

①创新原那么②实用原那么③经济原那么④美观原那么

⑤道德原那么⑥技术标准原那么⑦可持续开展原那么

13日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、平安性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等

14发现问题的一般方法：a观察日常生活〔包括有意识观察和无意注意〕

b收集和分析信息〔文献法，问卷调查法，询问法〕c技术研究与技术试验

15对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法{直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法}

16明确问题:问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确

设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件

设计对象的特点和问题解决的标准

设计者的技术能力和条件

设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同〔门锁和玩具〕

设计对象受到本钱、环境等限制〔工程设计等都要有一定的预算〕

主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能〔专业人员和中学生〕

限制

客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等〔材料资料仪器设备〕

18产品设计分析的三个要素：物、人、环境

设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、平安可靠、本钱适当、易于制作等

19设计方案的常用构思方法：①草图法②模仿法〔仿生技术〕③联想法④奇特性构思法

20标准件：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对廉价，降低产品本钱；实现通用通换，易维护

21技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等