人教PEP版英语六年级下册Unit 2 Last weekend教案（共7课时） .pdf

人教PEP版英语六年级下册Unit2Lastweekend

教案（共7课时）

Thefirstperiod（第一课时）

PartALetstryLetstalk

内容分析

本课是PEP小学英语六年级起点第二册Unit2第一课时，主要学习在

情景中恰当运用句“一Howwasyourweekend?一Itwas...”一Whatdid

youdo?一I...idyoudoanythingelse?提问及作答。老师将通过多种教

学活动巩固重点单词和句，使学生掌握本节课知识点。

课时目标

知识与能力

1.通过读懂Lefstry板块的内容，对听力部分的重点信息进行预测，初

步感知一般现在时、一般将来时和一般过去时的不同语用环境。

2.通过听录音，能够解答Lefstry板块的问题，选出正确的答案。

3.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，回答对话下面的问题。

4.能够用正确的语音、语调及意群朗读对话，并能在小组中进行角色表

演。

5.能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句“一Howwasyour

weekend?一Itwas...一Whatdidyoudo?一I...”idyoudoanything

else?”谈论上周末的活动。

6.能够在语境中理解新单词“stayed,drank,watched,cleaned,washed”

的意思，并能正确发音。

7.能够描述自己上周末和下周末的活动安排。

过程与方法

通过图片生动形象地帮助学生理解词汇含义，操练核心词汇和句，为接下

来的学习做好铺垫。教师设计不同的活动，逐步引导学生学习，从单词到词组再

到句结构，层层递进。

情感态度价值观

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通过学习，让学生认识到时间的重要性，学会合理安排周末时间，劳逸结合,

适当放松，为下周做好准备。

教学重难点

教学重点

1.能够理解和掌握本课时的重点单词及句。

2.能够在情景中运用句“一Howwasyourweekend?一Itwas...”一What

didyoudo?一I..idyoudoanythingelse?”询问并回答上周末的活动。

教学难点

能够在情景中灵活运用核心句谈论上周末和下周末的活动安排，达到语篇

输出的目的。

教学准备

PPT课件、课文录音、视频、卡片等。

教学媒选择

多媒体，录音。

教学活动

1.歌曲

2.角色扮演

教学过程

Step1:Warm-upLead-in

1.reetings.

T：Inthisclass,Ihopeyoucanbeconfident(^r),open-minded(^riir),and

especiallycreative(^r^r^r).

2.Enjoyasong一Lastweekend(出示课件：单元歌曲)

3.Lead-in.

Presentthemainscene.(出示课件：Unit2主情景图)

T:TheseareMikeandJohn.Herewecanseetheirblogs.Look!Whatdaywas

it?

Ss:ItwasSaturdayandSunday.

T:Great!Thiswaslastweekend.

Presentam/is一wasand