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高中生英语学习策略的有效性对比论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习策略的有效性，通过对比分析两种不同的学习策略，为高中生英语学习提供实证依据和指导。本文选取了两种具有代表性的学习策略，分别为自主学习策略和合作学习策略，从学习效果、学习动机和学习兴趣等方面进行对比分析。

关键词：高中生；英语学习策略；有效性；自主学习；合作学习

一、问题的提出

（一）自主学习策略的有效性问题

1.自主学习策略在高中生英语学习中的应用现状

自主学习策略强调学生在学习过程中的主体地位，使学生能够主动参与、积极探究、独立思考。然而，在实际的高中英语教学中，自主学习策略的应用现状并不乐观。一方面，部分学生对自主学习缺

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