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以生活为源，铸语文之魂：语文课程生活化的实践探索

一、引言

1.1研究背景

语文作为一门基础学科，是人类交流、思维和文化传承的重要工具。然而，在传统的语文教学中，往往存在着重知识传授、轻能力培养，重课堂教学、轻生活实践的现象，导致语文教学与生活严重脱节。学生在课堂上学习的语文知识，难以在实际生活中得到运用和拓展，这不仅影响了学生对语文学习的兴趣和积极性，也限制了学生语文素养的全面提升。

在当今社会，随着信息技术的飞速发展和社会生活的日益多元化，对人才的语文素养提出了更高的要求。具备良好的语文能力，不仅能够更好地理解和表达自己的思想，还能在信息爆炸的时代中，准确地获取和处理信息，适应社会的发展