人教版四年级下册语文精品教学课件 第6单元 语文园地 (3).pptVIP

一、交流平台。阅读长文章时，我们不可以()A.把每个部分的主要意思连起来，概括主要内容。B.一字一句不间断地阅读。C.在忘记前面的一些内容时返回去看一看前面的内容。D.在阅读时，停下来思考一下前面的内容。B【点拨】阅读长文章时，要用较快的速度阅读，不能一字一句不间断地阅读，因此B项错误。二、词句段运用。1.把成语补充完整，并完成后面的练习。()()夜读 ()梁()股凿壁()() ()()成针程门()() 手不()()(1)形容尊师重道、恭敬求教的成语是__________。(选词填空)囊萤悬刺偷光铁杵立雪释卷程门立雪【点拨】回答此题，要了解每个成语故事及成语的意思。“程门立雪”讲的是宋代杨时与游酢在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，他们不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道、恭敬求教。(2)请写出第一行成语故事中的主人公：_________、_____________。【点拨】根据课文内容《囊萤夜读》可知，“囊萤夜读”的主人公是车胤。“悬梁刺股”是指东汉孙敬读书时为防止打瞌睡，把头发束好用绳悬在屋梁上；战国时苏秦夜间读书，困倦欲睡时就用锥子刺大腿。后来用“悬梁刺股”形容学习刻苦勤奋。因此，“悬梁刺股”的主人公是孙敬、苏秦。车胤孙敬、苏秦(3)看图写成语。________________________________(4)我还知道有关读书求学的成语有_______________、____________。凿壁偷光程门立雪示例：韦编三绝牛角挂书2.读句子，完成练习。①雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。②那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(1)这两句话都运用了比喻的修辞手法，但表达的情感不同。第①句把雨来比作__________，表现了雨来__________________的特点，作者对他的________之情溢于言表；第②句把双手比作____________，表现了鬼子的________，表达了作者对鬼子的________之情。小鸭子活泼可爱、会游泳喜爱鹰的爪子凶狠憎恨【点拨】本题考查比喻修辞手法的作用及表达的感情。这两句话都是比喻句，第①句把雨来比作“小鸭子”，写出了雨来活泼可爱、会游泳的特点，表达了作者对雨来的喜爱之情。第②句把鬼子的手比作“鹰的爪子”，“鹰”是猛禽，性情凶猛，“鹰的爪子”带有贬义，说明敌人就像鹰一样凶狠残忍，表达了作者对鬼子的憎恨之情。(2)根据表达的情感，补充句子。①上课时，淘气的乐乐像____________________，大家都不喜欢他。②下课时，淘气的乐乐像________________，大家都被他逗乐了。示例：上蹿下跳的猴子滑稽的小丑【点拨】本题考查根据所要表达的情感来运用比喻的修辞手法的能力。首先要判断句子所表达的情感，然后选择恰当的喻体。第①句要表现“大家都不喜欢他”的情感，可以把淘气的乐乐比作上蹿下跳的猴子。第②句要表现“大家都被他逗乐了”，可以把乐乐比作滑稽的小丑等。三、日积月累。独坐敬亭山众鸟__________，________独去闲。_______________，只有敬亭山。1.把古诗补充完整。高飞尽孤云相看两不厌2.这首诗的作者是_______代的_________，他被誉为“_________”。3.诗的前两句写了________和________这两种景物。“_______”字和“_______”字表现出诗人内心的孤寂，而“________”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。唐李白诗仙鸟云孤独闲感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG