现代诗歌鉴赏专题复习-诗歌课件.pptVIP

********************************《断章》《断章》是现代诗人卞之琳创作的一首自由体诗，作品以精炼的语言，描绘了静谧的画面，蕴含着深刻的哲理。诗歌共四行，第一行以“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”开篇，巧妙地运用倒置手法，将观察者与被观察者互换位置，引发读者对“看与被看”关系的思考。第二行“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，以“装饰”一词将自然与人、现实与梦境巧妙地联系起来，暗示着人与人之间的相互影响和心灵的交融。第三行“你我之间隔着时间和空间，却在彼此的心里深深地相爱”，通过时间和空间的距离，突出了彼此心灵的相通和真挚的爱情。最后一行“你装饰了别人的梦，你装饰了别人的梦”，以重复的方式强调了主题，也暗示了诗歌的开放性，让读者在思考中体会诗歌的深意。《春泥》《春泥》是现代诗人**冰心**创作的一首诗歌，表达了对母爱的赞颂。诗歌以春泥的默默无闻、无私奉献，比喻母爱无私的付出和伟大的精神。诗歌语言简洁、明快，意象鲜明，运用比喻、拟人等修辞手法，使母爱的形象更加生动感人。诗歌的主题是母爱，同时也蕴含着对生命的敬畏和对人生的感悟。《咏柳》诗歌内容《咏柳》是唐代诗人贺知章的代表作，是一首七言绝句。这首诗以轻快的笔调，描写了春天柳树的生机勃勃，表达了诗人对春天景色的喜爱和对美好生活的向往。诗人简介贺知章，字季真，号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书法家，越州永兴（今浙江萧山）人。贺知章是“吴中四士”之一，与张若虚、张旭、包融并称“四明狂客”。贺知章官至太子宾客，因年老而归乡，后被唐玄宗封为“太子宾客”。诗歌赏析诗歌以拟人手法，将柳树比作一位美丽的少女，赋予其青春活力和无限生机。全诗语言简洁明快，意境清新自然，充分体现了诗人对自然景色的热爱和对美好生活的追求。诗歌的最后两句，以“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的疑问句，将诗歌推向高潮，使读者产生无限的遐想。《再别康桥》徐志摩的《再别康桥》是一首脍炙人口的抒情诗，它以优美的语言和深刻的感情打动了无数读者。诗歌以“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”的开篇，展现了诗人对康桥的依恋与不舍。诗歌以“金色的夕阳斜照着波光粼粼的剑桥河，河岸边是柳树依依，绿草如茵，充满了诗情画意”的意象，描绘了康桥美丽的景色，也表达了诗人对康桥的留恋。《再别康桥》不仅是一首抒情诗，也是一首哲理诗，它探讨了人生的意义，以及对理想和美好事物的追求。诗歌的结尾“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，表达了诗人对康桥的眷恋，也表达了人生的短暂和生命的无常，以及对理想的执着追求。《野草》《野草》是现代诗歌中的经典作品之一，作者是**鲁迅**。这首诗以野草的生长、枯萎、再生为象征，表达了作者在逆境中坚韧不拔的精神和对人生的深刻思考。诗歌中，野草的形象既是作者自身精神的写照，也是时代精神的象征。野草的生命力顽强，即使在荒芜贫瘠的土地上也能顽强生长，这象征着作者在黑暗的时代中坚韧不拔的精神，也象征着中国人民在苦难中不屈不挠的斗争精神。同时，诗歌也表达了作者对人生的思考。野草的生长、枯萎、再生，象征着人生的短暂和生命的轮回，也象征着人生的起伏和命运的不可预知。诗歌以野草的形象，揭示了生命的本质，也引发了人们对人生的思考。《夜读书》安静的夜晚《夜读书》是一首描写夜晚读书的诗歌，诗歌语言简洁明快，意境深远。诗歌描绘了夜深人静时，作者独自一人在灯光下读书的场景，体现了作者对知识的渴求和对人生的思考。知识的力量诗歌通过对读书过程的描写，展现了知识的力量，并表达了作者对读书的热爱和对知识的追求。诗歌语言简洁明快，意境深远，给读者留下深刻的印象。《游园不值》这是一首写景抒情的诗歌，作者通过描写春日园中景色，表达了对美好生活的向往和对政治黑暗的失望之情。诗歌的第一句“春风拂槛露华浓”，描绘了春风吹拂着门槛，露珠晶莹，春意盎然，营造了一种清新、明媚的意境。第二句“花落花开自有时”，则是对自然规律的感叹，花开花落，自有其时，暗示着万物循环，人生也是如此。第三句“总把春光付与谁”，则是对现实的无奈，美好春光，却不知该付与何人，表达了对黑暗政治的失望。最后一句“无人解向东风诉”，则表达了诗人内心的孤独和寂寞，无人理解自己的心境，只能对着春风倾诉。《忆江南》这首词是唐代诗人白居易的作品，通过对江南景色和风物的描写，表达了对江南的怀念之情。词的上片描绘了江南的秀丽景色：水村、绿树、白鹭、红莲，构成了一幅色彩明快、清新自然的画面。下片则写江南人民的生活：采莲、戏鱼、酒家、歌女，充满了生活气息。全词语言简洁明快，意境优美，体现了白居易的“诗歌合乐”的创