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高中生数学学习动机及其影响因素研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习动机及其影响因素，分析影响高中生数学学习动机的主要因素，并提出相应的教学策略，以期为提高高中生数学学习效果提供理论依据。

关键词：高中生，数学学习动机，影响因素，教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.高中生数学学习动机的现状

在当前教育背景下，高中数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。然而，许多高中生在学习数学过程中缺乏足够的动机，导致学习效果不佳。因此，研究高中生数学学习动机的现状，有助于我们更好地了解学生的需求，从而采取有效措施提高教学质量。

2.影响高中生数学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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