人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第五单元综合素质评价.ppt

?七年后，庚子事变时，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害。天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，死得挺惨。?这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。1【新题型】依据提示梳理文章情节。(2分)射出的弹丸落在手心中央应声叫好球碎不伤壶嘴全看呆了2文章第①自然段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请仿照示例，用简洁的语言概括。(2分)(1)___________(2)生活习惯奇(3)___________身材奇本领奇3第④自然段画线的句子主要用了______描写，写出了“弹弓杨”__________________________。(2分)动作射弹本领娴熟高超4“弹弓杨”留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在文章情节安排上有什么作用？下列选项正确的是()(2分)①他只是随口说说，说明自己弹丸的用途。②为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫。③这是对“一身皂”的警告，告诉他不可欺人太甚。④这是说给在场老百姓听的，让大家知道他的厉害。A.①②B.②③C.③④D.①④B5文中主人公是“弹弓杨”，为什么还要用大量的笔墨写“一身皂”？(2分)______________________________________________________________________________________________________通过写“一身皂”对“弹弓杨”进行刁难而“弹弓杨”智勇化解，侧面表现出“弹弓杨”的本领“奇”。6文章结尾写了“洋人军官被杀惨状”和“之后没人再见到过大杨”，这样写有什么好处？(2分)______________________________________________________________________________________________________给读者联想，加强人物的传奇色彩，突出“弹弓杨”正义的形象。1√第3部分表达与交流主题探究。(3分)九√√典典乐于助人，下列哪些事例能够体现他的这个特点？用“√”画出来。运动会上积极表现，为班级争得荣誉。 ()经常帮助值日生打扫教室。 ()给生病在家的同学补习功课。 ()遇到不懂的问题向老师请教。 ()扶老爷爷、老奶奶过马路。 ()2345题目：夸夸我的____________要求：(1)把题目补充完整，在横线上填上你要夸的人，比如：爸爸、老师、邻居等；(2)选取典型的事例，把事情写具体，表现出人物的特点。习作展示。(30分)十思路点拨：要选择自己熟悉的人来写，这样才能写得清楚，写得具体，写出真实的情感来。首先，我们要弄清人物身上的闪光点是什么；然后，选择能表现出人物的闪光点的事；同时，注意把记叙文的“六要素”交代清楚，做到条理清楚、描写具体；最后，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要进行具体描写，表现出人物的闪光点，突出文章的中心。例文略。第五单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分人教版语文五年级下册课件第1部分积累与运用读语段，看拼音写词语。(8分)一1我国的领土主权是shénshèng()不可qīnfàn()的。神圣侵犯2我有一个小zhízi()，他tìzhe()平头，笑起来sāibāngzi()肉嘟嘟的，十分可爱。他喜欢喝dòujiāng()，喜欢跟别人扳shǒuwàn()，也喜欢放开hóulóng()歌唱。侄子剃着腮帮子豆浆手腕喉咙1给加点字选择正确的解释。(填序号，4分)二【单】A.独，一；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.覆盖用的布。小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。()小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。()严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。()这间屋子很小，只放得下一张单人床。()234CBDA....1