中韩高中学科课程信息化的比较与启示：基于教育创新视角.docx

中韩高中学科课程信息化的比较与启示：基于教育创新视角

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，信息技术正以迅猛的态势蓬勃发展，深刻地变革着人类社会的各个领域。从日常生活中的智能设备应用，到工作场景里的数字化办公，再到工业生产中的自动化与智能化，信息技术无处不在，成为推动社会进步的核心力量。教育领域也无法置身于这股信息化浪潮之外，信息化已然成为全球教育发展的关键趋势。

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术以及人工智能技术等的飞速进步，教育信息化涵盖的范畴愈发广泛。它不仅包括教学资源的数字化，如电子教材、在线课程、数字图书馆等的广泛应用，让知识的获取变得更加便捷和高效；还涉及教学方式的多样化