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情境教学在高中数学中的实践分析论文

摘要：本文通过分析情境教学在高中数学教学中的实践应用，探讨了其在激发学生兴趣、提高学生思维能力等方面的积极作用。本文列举了两个方面的实践案例，并从三个角度详细阐述了情境教学在高中数学教学中的具体实施策略和效果。

关键词：情境教学；高中数学；实践分析；教学策略

一、引言

（一）情境教学在高中数学教学中的应用

1.激发学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的数学知识与学生熟悉的生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力。例如，在教学高中数学《立体几何》时，教师可以创设一个关于房屋设计的情境，让学生在解决实际问题的过程中，掌握

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