函数的单调性（二）学案-高二下学期数学人教A版选择性.docx

5.3.1函数的单调性（二）

【学习目标】

1会求函数的单调区间；

2能根据函数导数判断函数增减的快慢；

重点：利用导数判断函数的单调性.

难点：函数增减的快慢与导数的关系

【学习过程】

导：

1：函数的单调性与导函数的正负之间有什么关系？

2：如何利用导数研究函数的单调性？如何利用导数求的单调区间？

3：判断函数单调性有哪些方法？

思：

探究学习：阅读课本87~89页，思考下列问题：

问题1：你能分析对数函数与幂函数在区间上增长快慢的情况吗？

问题2：如何利用导数的几何意义说明导数与函数增减的快慢之间的关系？

复习巩固

例1.

1.求下列函数的单调区间．

(1)(2)

(3)

证明函数在区间上单调递减．

图象问题

例2.设，两个函数的图象如图所示．判断的图象与之间的对应关系.

练习1.如图为函数y＝f(x)，y＝g(x)的导函数的图象，那么y＝f(x)，y＝g(x)的图象可能是()

若函数y＝f′(x)图象如图所示，则y＝f(x)图象可能是()

3.函数的图象如图所示，试画出函数图象的大致形状．

议：

导数的大小与函数增长快慢有什么关系？

展：口答例1变式2板演例2变式2例3变式3

评：

函数增长速度与导数之间的关系.

检：

1．函数f(x)＝x3－3x在(1，＋∞)上是()

A．减函数 B．增函数

C．常数函数 D．不能确定

2．若函数y＝f(x)的导函数在区间[a，b]上是增函数，则函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象可能是()

3．函数f(x)＝x＋eq\f(1,x)的单调递增区间为____________．

4．函数f(x)＝eq\f(1,2)x2－lnx的单调递减区间为__________．