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中华文化瑰宝的经典绘本读后感

TOC\o1-2\h\u10844第一章走进中华文化瑰宝的经典绘本世界 1

23093第二章以《大闹天宫》绘本为例看主要内容 1

23326第三章经典绘本独特的艺术特点 1

30457第四章绘本中的文化内涵：我的深度感受 2

6102第五章从故事角色看文化传承：“齐天大圣”的启示 2

10087第六章经典绘本对孩子成长的积极影响：引用专家观点 2

29674第七章中华文化经典绘本的当代价值 3

26543第八章珍视经典，展望绘本传承的未来 3

第一章走进中华文化瑰宝的经典绘本世界

咱们中华文化那可是博大精深，经典绘本就是这文化宝库里的璀璨明珠。像《神笔马良》的绘本，一翻开就能把我们带进一个充满奇幻色彩的世界。绘本里那些生动的画面，把马良的形象刻画得栩栩如生。有马良在破窑洞画画的场景，那简单的窑洞，破旧的桌椅，都被画得特别细致。这种绘本就像是一扇通往古老文化的大门，让我们能轻松走进那些口口相传的故事里。而且不同的绘本有着各种各样的风格，无论是水墨风还是色彩浓烈的民俗风，都充满着独特的魅力，吸引着我们去摸索。这些绘本不仅仅是给孩子看的，大人看了也能从中感受到中华文化的深厚底蕴。

第二章以《大闹天宫》绘本为例看主要内容

《大闹天宫》的绘本那可太精彩了。你看那绘本里的孙悟空，从花果山出世就透着一股机灵劲儿。“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这一段原文的描述在绘本里被展现得活灵活现。孙悟空搅乱蟠桃会的时候，画面上那满桌的珍馐佳肴，各路神仙的惊慌失措，都让人仿佛置身于故事之中。他与天兵天将打斗的场景更是震撼，金箍棒一挥，天兵天将东倒西歪。绘本把这个经典故事用一幅幅画面串联起来，让故事的情节更加紧凑，也让我们更直观地看到了孙悟空的勇敢和反抗精神。

第三章经典绘本独特的艺术特点

经典绘本的艺术特点那可真是多种多样。就拿《小蝌蚪找妈妈》的绘本来说吧。它采用了中国传统的水墨画风格，这种风格就很独特。你看那小蝌蚪，一笔一划都像是水墨晕染开来的，简单几笔就勾勒出了小蝌蚪的灵动。而且绘本很擅长运用留白，画面上不是满满当当的，很多空白的地方却让我们的想象力有了发挥的空间。比如说小蝌蚪在找妈妈的过程中，画面上可能只是简单地画出了它们游动的方向，周围的水域是留白的，但是我们能想象到那是一片广阔的水域。色彩方面也很有讲究，像《哪吒闹海》的绘本，它的色彩浓烈又富有层次感，哪吒的红肚兜、混天绫的红与海水的蓝形成了鲜明的对比，一下子就能抓住我们的眼球。

第四章绘本中的文化内涵：我的深度感受

看这些经典绘本，能深深感受到其中的文化内涵。就像《花木兰》的绘本，木兰替父从军这个故事里蕴含着浓浓的孝道。木兰不忍心看到年老体弱的父亲去战场上受苦，于是女扮男装奔赴沙场。“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”从绘本里我们能看到木兰在战场上英勇的样子，同时也能感受到她背后的家庭责任感。还有像《大禹治水》的绘本，大禹三过家门而不入，这体现了他的大公无私，为了治理洪水，把个人的家庭都放在了后面。这些文化内涵通过绘本这种形式传递给我们，让我们更加深刻地理解了中华民族的传统美德。

第五章从故事角色看文化传承：“齐天大圣”的启示

《大闹天宫》里的齐天大圣孙悟空那可是一个文化传承的标志性角色。他代表了一种反抗精神。在绘本里，孙悟空面对天庭的各种规矩和压迫，他毫不畏惧，竖起了反抗的大旗。他说“皇帝轮流做，明年到我家。”这种敢于挑战权威的精神在中华文化里是很独特的。从文化传承的角度看，他激励着一代又一代的人要有勇气去打破不合理的束缚。而且孙悟空神通广大，他的本领也是我们中华文化中想象力的一种体现。比如他的七十二变，能变成各种各样的东西，这是多么奇妙的想象啊。这种角色身上的特质通过绘本不断地传承下去，让孩子们从小就接触到这种充满活力的文化元素。

第六章经典绘本对孩子成长的积极影响：引用专家观点

专家们都很重视经典绘本对孩子成长的积极影响呢。有教育专家就说过，像《司马光砸缸》这样的经典绘本，它能够培养孩子的应急能力和解决问题的思维。在绘本里，司马光面对小伙伴掉进缸里的危险情况，他没有像其他孩子一样惊慌失措，而是冷静地想到用石头砸缸救人的办法。这对孩子来说是一个很好的引导，让他们在遇到困难的时候，也能像司马光一样冷静思考。而且经典绘本中的故事往往蕴含着很多正面的价值观，像诚实、勇敢、善良等。孩子在阅读这些绘本的过程中，就像在接受一场心灵的洗礼，慢慢地把这些美好的品质融入到自己的性格当中。

第七章中华文化经典绘本的当代价值

在当代社会，中华文化经典绘本有着不