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电感和电容对交变电流的影响
eq\a\vs4\al([全员参加·基础练])
1.关于电感对交变电流的影响,下列说法正确的是()
A.电感不能通直流电流,只能通交变电流
B.电感对各种不同频率的交变电流的阻碍作用相同
C.同一个电感线圈对频率低的交变电流的阻碍较小
D.同一个电感线圈对频率高的交变电流的阻碍较小
【解析】电感线圈可以通直流,A错;电感对不同频率的交变电流阻碍作用不同,B错;同一电感线圈对高频沟通电阻碍作用大,D错,C正确.
【答案】C
2.(多选)关于感抗,下列说法中正确的是()
A.感抗是由于电流改变时在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的改变
B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关
C.感抗虽然对交变电流有阻碍作用,但不消耗能量
D.感抗是线圈的电阻产生的
【解析】沟通通过线圈时,由于电流时刻改变,在线圈中产生感应电动势.感应电动势总是阻碍电流的改变,这就是产生感抗的缘由,A正确,D错误.频率越高,电流改变越快,自感电动势越大,线圈自感系数越大,对电流改变的阻碍作用越大,感抗越大,B正确.电感不是耗能元件,是储能元件,它储存的能量用来与电能转换,并不消耗,C正确.
【答案】ABC
3.(多选)对交变电流能够通过电容器的正确理解是()
A.在有电容器的沟通电路中,没有电荷定向移动
B.在有电容器的沟通电路中,有电荷定向移动
C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流
D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流
【解析】电容器能够通过交变电流,是通过电容器交替充、放电而进行的,事实上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,故C对,D错.既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动,故B对,A错.
【答案】BC
4.电感和电容对沟通电的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关,还跟沟通电的频率有关,下列说法中正确的是()
A.电感是通直流、阻沟通,通高频、阻低频
B.电容是通直流、阻沟通,通高频、阻低频
C.电感是通直流、阻沟通,通低频、阻高频
D.电容是通沟通、隔直流,通低频、阻高频
【解析】电感线圈的作用是“通直流、阻沟通,通低频、阻高频”,电容器的作用是“通沟通、隔直流,通高频、阻低频”,所以C项正确.
【答案】C
图5-3-14
5.(2014·济南中学检测)两只相同的白炽灯L1、L2接到如图5-3-14所示的电路中,灯L1与电容器串联,灯L2与电感器串联,当a、b处接电压最大值为Um、频率为f的正弦式电流源时,两灯都发光,且亮度相同.更换一个新的正弦式电流源后灯L1的亮度大于灯L2的亮度,新电源的电压最大值和频率可能是()
A.最大值仍为Um,而频率大于f
B.最大值仍为Um,而频率小于f
C.最大值小于Um,而频率仍为f
D.最大值大于Um,而频率仍为f
【解析】灯L1的亮度大于L2的亮度,这是因为沟通电频率增大,容抗减小,L1变亮,又频率增大,感抗增大,L2变暗.
【答案】A
6.(2014·台州中学高二检测)直流电源的电压与沟通电源电压的有效值相同,自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最亮的是图中的()
【解析】电容C、电感L都对沟通电有阻碍作用,故A、B两图中灯不是最亮的;C图中灯被短路,不亮;D图中电容C有隔直流作用,所以D中灯泡最亮.
【答案】D
图5-3-15
7.如图5-3-15所示,在电路两端加上正弦式电流,保持电压有效值不变,使频率增大,发觉各灯的亮暗状况是:灯1变亮,灯2变暗,灯3不变,则M、N、L中所接元件可能是()
A.M为电阻,N为电容器,L为电感线圈
B.M为电感线圈,N为电容器,L为电阻
C.M为电容器,N为电感线圈,L为电阻
D.M为电阻,N为电感线圈,L为电容器
【解析】当交变电流的频率增大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,由灯1变亮,灯2变暗可知M为电容器,N为电感线圈,而电阻与交变电流的频率无关,故L为电阻,C正确.
【答案】C
8.如图5-3-16所示,从某一装置中输出的电流既有沟通成分,又有直流成分,现要把沟通成分输送给下一级,有关甲、乙两图的说法正确的是()
图5-3-16
A.应选甲图电路,其中C的电容要大
B.应选甲图电路,其中C的电容要小
C.应选乙图电路,其中C的电容要大
D.应选乙图电路,其中C的电容要小
【解析】要把沟通成分输送给下一级,则电容器要起到“隔直流,通沟通”的作用,故应选用乙图电路,要使沟通成分都顺当通过电容器而输送到下一级,需容抗较小,容抗与电容成反比,故应选C.
【答案】C
图5-3-17
9.如图5-3-17所示,电路由交变电源供电,最大电压保持
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