网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024高中物理第五章交变电流课时作业九电感和电容对交变电流的影响含解析新人教版选修3_2.docVIP

2024高中物理第五章交变电流课时作业九电感和电容对交变电流的影响含解析新人教版选修3_2.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE3

电感和电容对交变电流的影响

eq\a\vs4\al([全员参加·基础练])

1.关于电感对交变电流的影响,下列说法正确的是()

A.电感不能通直流电流,只能通交变电流

B.电感对各种不同频率的交变电流的阻碍作用相同

C.同一个电感线圈对频率低的交变电流的阻碍较小

D.同一个电感线圈对频率高的交变电流的阻碍较小

【解析】电感线圈可以通直流,A错;电感对不同频率的交变电流阻碍作用不同,B错;同一电感线圈对高频沟通电阻碍作用大,D错,C正确.

【答案】C

2.(多选)关于感抗,下列说法中正确的是()

A.感抗是由于电流改变时在线圈中产生了自感电动势,阻碍电流的改变

B.感抗的大小不仅与自感系数有关,还与电流的频率有关

C.感抗虽然对交变电流有阻碍作用,但不消耗能量

D.感抗是线圈的电阻产生的

【解析】沟通通过线圈时,由于电流时刻改变,在线圈中产生感应电动势.感应电动势总是阻碍电流的改变,这就是产生感抗的缘由,A正确,D错误.频率越高,电流改变越快,自感电动势越大,线圈自感系数越大,对电流改变的阻碍作用越大,感抗越大,B正确.电感不是耗能元件,是储能元件,它储存的能量用来与电能转换,并不消耗,C正确.

【答案】ABC

3.(多选)对交变电流能够通过电容器的正确理解是()

A.在有电容器的沟通电路中,没有电荷定向移动

B.在有电容器的沟通电路中,有电荷定向移动

C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流

D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流

【解析】电容器能够通过交变电流,是通过电容器交替充、放电而进行的,事实上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,故C对,D错.既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动,故B对,A错.

【答案】BC

4.电感和电容对沟通电的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关,还跟沟通电的频率有关,下列说法中正确的是()

A.电感是通直流、阻沟通,通高频、阻低频

B.电容是通直流、阻沟通,通高频、阻低频

C.电感是通直流、阻沟通,通低频、阻高频

D.电容是通沟通、隔直流,通低频、阻高频

【解析】电感线圈的作用是“通直流、阻沟通,通低频、阻高频”,电容器的作用是“通沟通、隔直流,通高频、阻低频”,所以C项正确.

【答案】C

图5-3-14

5.(2014·济南中学检测)两只相同的白炽灯L1、L2接到如图5-3-14所示的电路中,灯L1与电容器串联,灯L2与电感器串联,当a、b处接电压最大值为Um、频率为f的正弦式电流源时,两灯都发光,且亮度相同.更换一个新的正弦式电流源后灯L1的亮度大于灯L2的亮度,新电源的电压最大值和频率可能是()

A.最大值仍为Um,而频率大于f

B.最大值仍为Um,而频率小于f

C.最大值小于Um,而频率仍为f

D.最大值大于Um,而频率仍为f

【解析】灯L1的亮度大于L2的亮度,这是因为沟通电频率增大,容抗减小,L1变亮,又频率增大,感抗增大,L2变暗.

【答案】A

6.(2014·台州中学高二检测)直流电源的电压与沟通电源电压的有效值相同,自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最亮的是图中的()

【解析】电容C、电感L都对沟通电有阻碍作用,故A、B两图中灯不是最亮的;C图中灯被短路,不亮;D图中电容C有隔直流作用,所以D中灯泡最亮.

【答案】D

图5-3-15

7.如图5-3-15所示,在电路两端加上正弦式电流,保持电压有效值不变,使频率增大,发觉各灯的亮暗状况是:灯1变亮,灯2变暗,灯3不变,则M、N、L中所接元件可能是()

A.M为电阻,N为电容器,L为电感线圈

B.M为电感线圈,N为电容器,L为电阻

C.M为电容器,N为电感线圈,L为电阻

D.M为电阻,N为电感线圈,L为电容器

【解析】当交变电流的频率增大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,由灯1变亮,灯2变暗可知M为电容器,N为电感线圈,而电阻与交变电流的频率无关,故L为电阻,C正确.

【答案】C

8.如图5-3-16所示,从某一装置中输出的电流既有沟通成分,又有直流成分,现要把沟通成分输送给下一级,有关甲、乙两图的说法正确的是()

图5-3-16

A.应选甲图电路,其中C的电容要大

B.应选甲图电路,其中C的电容要小

C.应选乙图电路,其中C的电容要大

D.应选乙图电路,其中C的电容要小

【解析】要把沟通成分输送给下一级,则电容器要起到“隔直流,通沟通”的作用,故应选用乙图电路,要使沟通成分都顺当通过电容器而输送到下一级,需容抗较小,容抗与电容成反比,故应选C.

【答案】C

图5-3-17

9.如图5-3-17所示,电路由交变电源供电,最大电压保持

您可能关注的文档

文档评论(0)

指尖商务服务店 + 关注
官方认证
文档贡献者

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档,包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档,我们都能为您量身定制,满足您的个性化需求。

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店(个体工商户)
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
92511922MADJJPY30X

1亿VIP精品文档

相关文档