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【核心素养目标】第26课 教育文化事业的发展 课件(共23张PPT).pptxVIP

【核心素养目标】第26课 教育文化事业的发展 课件(共23张PPT).pptx

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课前导入从图片上你能看出近代教育怎样的发展变化?你知道新式学堂在中国是什么时候出现的吗?中国近代第一所国立大学是哪所?

第26课教育文化事业的发展八上第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展历史新课标:通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。

学习目标1.掌握近代创办新式学堂和废除科举制度的相关史事,了解近代教育及新闻出版业的发展状况;(史料实证)2.了解近代文学艺术方面著名的文学艺术家及其主要成就;(史料实证)3.感悟文学艺术作品中蕴含的爱国情怀;能够认识到一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。(家国情怀、唯物史观)

一、教育、新闻出版业的发展教育事业:(1)创办新式学堂:时期新式学校洋务运动时期甲午战争后百日维新期间京师同文馆、福州船政学堂等北洋西学堂(天津)南洋公学(上海)京师大学堂“以外国交涉事件,必先识其性情……欲悉各国情形,必先请其言语文字,方不受人欺蒙……---恭亲王奕诉奏折教育近代化开端京师同文馆北洋大学堂南洋公学,今西安交大和上海交大的前身。京师大学堂旧址(北京大学的前身)中国近代第一所国立大学作用:新式学堂的创办,传播了西方先进的文化知识,培养了一批近代人才,为中国近代教育做出了重要贡献。

一、教育、新闻出版业的发展(1)创办新式学堂:近代新式学堂(部分)开设情况表学堂开设课程京师同文馆数理启蒙、几何原本、微积分、万国公法、练习译书等福州船政学堂英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等天津电报学堂电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等——摘编自章开沅等《中国近现代史》【问题思考】这些新式学堂“新”在哪里?课程比较丰富;注重自然科学;兼顾理论与实践;以西方为参照。

一、教育、新闻出版业的发展教育事业:(2)废除科举制:【知识回顾】科举制的发展历程?隋朝—创立唐朝—完善明朝—僵化清朝—废除①隋文帝开始采用分科考试;②隋炀帝正式设置进士科。①唐太宗增加考试科目;②武则天首创武举和殿试。明太祖实行八股取士1905年宣布废除科举制

一、教育、新闻出版业的发展教育事业:(2)废除科举制:过程1901年1903年1905年意义清政府决定从次年废除八股文清政府以科举阻碍学校发展,决定逐步废除科举制。清政府谕令停止科举考试,科举制度废除;清政府通令兴办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来清政府颁布的学制1905年废除科举诏书

一、教育、新闻出版业的发展2.新闻出版业:(1)报刊、杂志:上海《申报》近代中国存在时间最长的中文报纸天津《大公报》上海《新闻报》延安《解放日报》被人称为研究中国近现代史的“百科全书”

一、教育、新闻出版业的发展2.新闻出版业:(1)报刊、杂志:邹韬奋《生活》周刊上海《东方杂志》陈独秀《新青年》这些新式的报刊,报道各地发生的重大事件,分析国内时局。它们报道及时,覆盖面广,深刻影响着人们的日常生活。

一、教育、新闻出版业的发展2.新闻出版业:(2)文化出版机构:1897年上海商务印书馆近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作,促进了文化事业的发展。中华书局开明书店出版生活书店

一、教育、新闻出版业的发展2.新闻出版业:(2)文化出版机构:新华书店1937年成立于延安,是国家官方的书店,也是官方刊物宣传与发售处之一,拥有一千多家门店,遍布全国各地。中国共产党在根据地创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地。

二、文学艺术的成就【自主学习】阅读教材,标画20世纪初以后文艺各方面的成就。1.文学:鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》郭沫若《女神》茅盾《子夜》曹禺《雷雨》老舍《骆驼祥子》巴金《家》无情批判吃人礼教,成为一篇讨伐封建主义的檄文。深刻剖析了整个民族的精神弱点,成为批判国民性问题的经典之作。

2.绘画:二、文学艺术的成就齐白石擅绘花鸟草虫,画法上工笔、写意兼长,造诣精深。齐白石《虾》徐悲鸿熟悉中西画法,并以西洋写实主义的技法来改革中国画法,在中国画技法和意境上开辟了新时代。徐悲鸿《六骏图》

3.音乐:二、文学艺术的成就起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候……——1935年聂耳、田汉《义勇军进行曲》冼星海(1905—1945)风在吼,马在叫,黄河在咆哮,黄河在咆哮……保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!——1939年,冼星海、光未然《黄河大合唱》冼星海

4.解放区文艺:二、文学艺术的成就1942年,毛泽东在延安文艺座谈会上,提出“文艺为工农兵服务”的方针。解放区的文艺工作者深入工农群众,创造出一批优秀作品。

5.电影

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