微生物遗传学教学大纲.doc

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ADDINCNKISM.UserStyle《微生物遗传学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

1223S02028

开课单位

生命科学学院

课程名称

（中文）微生物遗传学

（英文）MicrobialGenetics

课程性质

选修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业拓展课

先修课程

微生物学、遗传学、生物化学

适用专业（类）

生物技术专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《微生物遗传学》课程是生物技术专业（类）的一门学科基础课程，是以微生物为研究对象，研究微生物遗传和变异的科学，也是微生物学和遗传学的分支学科。它的建立和发展曾促进了遗传学和微生物学中的一些重大基本理论的阐明，也推动了分子生物学的发展。该学科通过深入探讨微生物遗传与变异的本质，利用微生物遗传学的研究成果，能动地改造生物，为人类服务。微生物遗传学是现代生命科学的重要理论基础。通过本课程的学习，学生能掌握微生物遗传学的基本内容，主要包括微生物遗传学的基本概念、基本原理、基本定律，熟悉经典实验，领悟科研方法，了解遗传学发展的最新动态及其应用，并能解答和分析理论上和实践上遇到的问题。

（二）教学目标

微生物遗传学在生物科学中所处的地位和作用非常重要，为生物技术专业本科生开设本课程的目的在于通过学习，让学生了解微生物遗传学在经典遗传学和分子生物学中的重要作用，促进学生系统地学习掌握微生物遗传学的基本理论，基本知识和基本技能；通过本课程的学习，使学生了解微生物作为研究材料的独特优越性，在现代生命科学发展中的重要作用，激发学生学好生命科学的兴趣，为从事微生物学和遗传学以及相关领域的研究工作打下基础。

课程目标1：学生能理解微生物遗传学的基本概念、基本原理和基本定律；

课程目标2：能理解微生物遗传学的经典实验，领悟科研方法，培养学生的研究意识和创新思维；

课程目标3：学生学会自主学习，能运用微生物遗传学方法分析问题和解决问题。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4：掌握扎实的生物科学与生物技术的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策、法规。

课程目标1-3

20%

2-1：具有主动获取知识的能力；

课程目标1-3

10%

2-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域科学研究的能力；

课程目标1-3

20%

2-3：具有浓厚的科学兴趣及批判性思维能力；

课程目标1-3

10%

3-1：具备较高的思想道德素质，具有正确的政治观、人生观、价值观，具有强烈的社会责任感、健全的人格和较强的团队意识；

课程目标1-3

20%

3-3：具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，有求实创新的精神、批判性思维和可持续发展理念；

课程目标1-3

20%

四、教学方式与方法

强调理论学习和研究实践相结合，通过教师的讲解，在了解微生物遗传学基本理论的基础上，启发同学们学习经典实验的设计理念，领悟科学研究的方法。根据教师的引导和要求，由学生自行提出问题、分析问题，查找资料解决问题，让学生通过查阅书籍、期刊，网络检索，和他人讨论等途径来解决问题，在此过程中对新旧知识结构重新整合，培养学生的自主学习能力、研究意识和创新思维。

教学以PBL（Problem-basedLearning）模式为主，在课堂讲授的过程中，寻找切入点，运用设问的形式，将学生的注意力集中于课堂；或在知识点附近，布置课堂讨论环节、课下作业环节，培养学习自主解决问题的能力，在了解学生学习情况的同时，也可以在一定程度上拓宽教师思考问题的程度甚至是知识面，做到教学相长。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

微生物遗传学的基本概念、基本原理和基本定律是本课程的重点。

（二）教学难点

微生物遗传学的难点在于如何通过熟悉经典实验，让学生领悟科研方法；以及如何利用微生物遗传学的研究成果，解答和分析理论和实践上遇到的问题。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章微生物的遗传物质

了解原核生物和真核生物染色体的结构及其复制，掌握大肠杆菌基因组以及真核生物基因组的特点。

4

讲授与讨论

课程目标1-3

2

第2章基因突变和损伤DNA的修复

了解基因突变的含义及其规律，掌握基因突变的类型及分子基础以及损伤DNA的修复机制。

4

讲授

课程目标1-3

3

第3章病毒遗传分析

了解和掌握病毒的种类以及几种重要的噬菌体和反转录病毒的遗传特点

4

讲授与讨论

课程目标1-3

4

第4章细菌基因转移和基因重组

了解基因转移的途径，掌握基因转移的方式、机制以及在基因中定位中的应用。

2

讲授

课程目标1-3

5

第5章质粒遗传

掌握