八年级英语上册 Unit 5 Do you want to watch a game show Section A（2a-2d）说课稿 （新版）人教新目标版.docx

八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（2a-2d）说课稿（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（2a-2d）说课稿（新版）人教新目标版

教学内容

本节课是人教新目标版八年级英语上册Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA（2a-2d）。本节课主要内容包括：通过听力和口语练习，学习关于电视节目的话题，了解不同类型电视节目的特点，并能够用英语进行简单的描述和讨论。教材内容包括：2a图片信息匹配，2b听力理解，2c情景对话，2d填空练习。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境的听力、口语练习，提高学生在真实语境中运用英语交流的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解不同国家的电视节目文化，拓展跨文化视野。

3.提升学生的思维品质，通过对比分析不同类型电视节目的特点，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①掌握本节课的关键词汇，如gameshow,audience,host等，并能正确运用这些词汇描述电视节目。

②理解并模仿2c情景对话中的对话结构和常用表达，能够在实际交流中运用类似的语言。

2.教学难点，①

①在听力练习中，准确捕捉并理解对话中的关键信息和隐含意义，提高听力理解能力。

②在2d填空练习中，根据上下文语境，正确选择合适的词汇或短语填空，锻炼学生的词汇运用和语境理解能力。

②在口语练习中，能够自然地使用英语进行讨论，表达个人观点，并能够进行简单的听力反馈和评价，提高学生的语言输出和交际能力。

③在讨论不同类型电视节目的特点时，能够进行深入分析，并结合自身经验进行评价，培养学生的批判性思维和跨文化理解能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教新目标版八年级英语上册Unit5。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电视节目片段、游戏节目海报等，以丰富课堂内容。

3.教学工具：准备实物教具，如小卡片或图片，用于2a图片信息匹配练习，增强互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动；确保教室环境安静，便于听力练习。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师用英语提问：“WhatareyourfavoriteTVshows?”（你们最喜欢的电视节目是什么？）

2.学生自由发言，分享自己的喜好。

3.老师总结：“Today,wewilllearnaboutdifferenttypesofTVshowsandtalkaboutourpreferences.”

二、新课讲授（30分钟）

1.词汇教学

a.老师展示PPT，呈现本节课的关键词汇，如gameshow,audience,host等。

b.学生跟读并拼写这些词汇。

c.老师解释每个词汇的含义，并举例说明。

2.听力理解

a.老师播放2b听力材料，学生认真听并完成听力练习。

b.学生汇报听力结果，老师点评并纠正错误。

c.老师总结听力材料中的关键信息，如不同类型电视节目的特点。

3.情景对话

a.老师展示2c情景对话，学生跟读并模仿。

b.老师邀请学生上台表演对话，其他学生评价。

c.老师点评表演，纠正发音和语法错误。

4.填空练习

a.老师分发2d填空练习，学生独立完成。

b.学生互查答案，老师讲解答案并分析错误原因。

c.老师总结填空练习中的重点词汇和语法结构。

5.小组讨论

a.老师将学生分成小组，每组讨论以下问题：

-WhatarethedifferencesbetweendifferenttypesofTVshows?

-WhichtypeofTVshowdoyoulikebest?Why?

b.每组选派代表分享讨论结果，其他小组进行评价。

c.老师点评讨论内容，强调不同类型电视节目的特点。

三、巩固练习（15分钟）

1.老师展示PPT，呈现本节课的练习题。

2.学生独立完成练习题，老师巡视指导。

3.学生展示答案，老师点评并纠正错误。

四、总结与作业布置（5分钟）

1.老师总结本节课的学习内容，强调重点词汇和语法结构。

2.老师布置作业：

-复习本节课所学词汇和语法。

-观看一档自己感兴趣