7妈妈睡了说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

7妈妈睡了说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《7妈妈睡了》为教学内容，旨在通过阅读课文，培养学生对母爱的感悟和表达能力。通过引导学生体会课文中的情感，激发他们对家庭亲情的关注，提高学生的语文素养。同时，通过朗读、写作等环节，锻炼学生的语言表达能力和写作技巧。

核心素养目标

1.培养学生对家庭亲情的感知和珍惜，提升情感态度与价值观。

2.增强学生的语言表达能力和审美鉴赏能力，通过朗读、仿写等活动，提高语文素养。

3.培养学生独立思考和合作探究的能力，通过小组讨论和分享，促进思维发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，能够阅读简单的文字和故事。他们对家庭、亲情有一定的认知，能够理解亲情故事的基本内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对亲情故事特别感兴趣。他们在阅读方面具有一定的能力，能够通过图片和文字理解故事情节。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过朗读和表演来学习，而另一部分学生可能更习惯于静心阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在阅读理解上存在困难，难以把握故事中的情感和细节。在表达自己感受时，可能缺乏词汇和表达技巧。此外，学生在写作时可能面临如何将阅读体验转化为文字表达的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《7妈妈睡了》这篇课文，并准备相应的课文卡片。

2.辅助材料：准备与课文相关的插图、动画视频，以及能够帮助学生理解课文内容的图片。

3.实验器材：准备一些与家庭亲情相关的图片，用于引发学生的情感共鸣。

4.教室布置：布置温馨的教室环境，设置分组讨论区，准备书写材料和绘画工具。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们有没有在晚上醒来的经历？当你们醒来时，家里的人都在做什么呢？请同学们分享你们的经历。

2.学生回答，老师总结：晚上醒来，看到家人都在照顾我们，让我们感受到了家的温暖和亲情的陪伴。

二、初读课文，整体感知

1.老师播放课文朗读音频，学生跟读。

2.老师提问：同学们，你们听到了一个怎样的故事？故事的主人公是谁？发生了什么事情？

3.学生回答，老师总结：今天我们要学习的课文是《7妈妈睡了》，主人公是小男孩，他晚上醒来发现妈妈还在照顾他。

三、细读课文，品味情感

1.老师提问：同学们，你们认为小男孩醒来后心情是怎样的？

2.学生回答，老师总结：小男孩醒来后，看到妈妈还在照顾他，感到很温暖，也很感动。

3.老师引导学生朗读课文中的相关段落，体会小男孩的情感。

4.老师提问：同学们，你们觉得妈妈照顾小男孩时，心里想的是什么？

5.学生回答，老师总结：妈妈照顾小男孩时，心里想的是对他的关爱和呵护。

四、拓展延伸，深化理解

1.老师提问：同学们，你们在生活中有没有经历过类似的事情？请分享你们的感受。

2.学生分享，老师总结：在生活中，我们也能感受到亲人的关爱，我们要学会珍惜这份亲情。

3.老师引导学生进行角色扮演，模拟小男孩和妈妈之间的对话，体会亲情的力量。

五、课堂小结，总结升华

1.老师提问：通过学习《7妈妈睡了》，你们有什么收获？

2.学生回答，老师总结：通过学习这篇课文，我们知道了亲情的重要性，要学会珍惜身边的亲人。

3.老师强调：在生活中，我们要学会关爱他人，传递亲情，让我们的生活更加美好。

六、作业布置

1.请同学们写一篇关于亲情的作文，题目自拟。

2.请同学们回家后，向家人表达自己的关爱之情。

教学资源拓展

一、拓展资源：

1.亲情故事集：收集一些关于亲情的故事，如《父爱如山》、《母爱的伟大》等，这些故事可以进一步丰富学生对亲情的理解。

2.家庭亲情主题的文学作品：推荐一些以家庭亲情为主题的文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等，通过阅读这些作品，学生可以体会不同形式的亲情表达。

3.亲情教育视频：寻找一些亲情教育视频，如动画片、纪录片等，通过视觉和听觉的结合，加深学生对亲情的感受。

二、拓展建议：

1.亲情故事分享会：组织一次亲情故事分享会，让学生收集自己家庭的亲情故事，通过讲述和聆听，增进对亲情的认识。

2.家庭角色扮演：鼓励学生在家中扮演不同的家庭角色，如父母、孩子等，通过角色扮演，体验亲情的不同面向。

3.家庭亲情日记：指导学生记录下自己与家人相处的点滴，可以是每天的亲情瞬间，也可以是对家人的感激之情，通过写作，深化对亲情的感悟。

4.家庭亲情摄影展：鼓励学生用照片记录家庭生活中的温馨时刻，举办一次家庭亲情摄影展，让学生通过视觉艺术欣赏亲情的美好。

5.家庭亲情手工艺品制作：引导学生利用废旧材料制作与亲