初中道德与法治课实效性提升路径研究.doc

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2025-03-07 发布于湖北
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初中道德与法治课实效性提升路径研究

摘要——

新课改背景下，为了引导学生逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯，激发学生主动学习的热情，使中学道德与法治课程教学取得良好的教学效果，必须改革以往“满堂灌”、“一言堂”式的旧的教学模式，积极探索实践教学新模式，提高道德与法治课的教学质量，提高初中生的思想道德水平。因此，本课题主要分析初中道德与法治教学的实效性，由个别中发现一般、局部中了解全局，发现我国初中道德与法治课教学问题，分析影响实效性的因素，并提出提高初中道德与法治可实效性的有效路径。

关键词：初中道德与法治；实效性

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