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小学五年级数学上册第5单元简易方程课件.docxVIP

小学五年级数学上册第5单元简易方程课件.docx

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小学五年级数学上册第5单元简易方程课件

目录

小学五年级数学上册第5单元简易方程课件(1).................3

简易方程概述............................................3

1.1方程的概念及意义.......................................3

1.2简易方程的学习目标.....................................4

简易方程的解法..........................................4

2.1移项法解简易方程.......................................5

2.2合并同类项解简易方程...................................6

2.3利用等式性质解简易方程.................................7

实际应用问题中的简易方程................................8

3.1生活中的方程问题举例...................................9

3.2建立方程模型解决实际问题...............................9

3.3方程的检验与修正......................................10

简易方程的性质与规律...................................12

4.1等式的基本性质........................................12

4.2方程的运算律..........................................13

4.3方程的移项规律........................................15

典型例题解析与练习.....................................15

5.1移项法解简易方程练习题................................16

5.2合并同类项解简易方程练习题............................17

5.3实际应用问题中的简易方程练习题........................17

单元测试与评估.........................................19

6.1单元测试卷............................................20

6.2答案与解析............................................20

教学资源与支持.........................................21

7.1课件说明与使用方法....................................22

7.2课件中的拓展资源......................................23

7.3教师教学支持材料......................................24

家长互动与辅导.........................................24

8.1家长辅导孩子解简易方程的方法..........................25

8.2家长与孩子共同完成的练习题目..........................26

8.3家长对孩子学习进度的关注与引导........................26

小学五年级数学上册第5单元简易方程课件(2)................27

简易方程概述...........................................27

1.1方程的概念及意义......................................27

1.2简易方程的学习目标....................................28

简易方程的解法.........................................28

2.1移项法解简易方程......................................29

2.2合并同类项解简易方程..................................30

2.3使用分配律解简易方程..................................30

等式的性

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