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数学活动引导学生发展创造性思维的探索论文

摘要：本文旨在探讨数学活动中如何引导学生发展创造性思维。通过分析数学活动的概念及其在创造性思维发展中的作用，提出具体策略，为教师在实际教学中培养学生的创造性思维提供参考。

关键词：数学活动；创造性思维；概念阐述；教学策略

一、概念阐述

（一）数学活动

1.内容一：数学活动的内涵

数学活动是指在教学过程中，教师引导学生运用数学知识、方法和思想进行探索、发现、解决问题的一种教学方式。数学活动旨在激发学生的兴趣，培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和创造性思维能力。数学活动具有实践性、探索性和创新性等特点。

2.内容二：数学活动的外延

数学活动的外延包括