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2024年教师考试复习资料)之高中心理健康 《人的气质类型》 .pdf

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2024年教师考试复习资料)之高中心理健康《人的气质类型》

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教师资格面试■心理健康学科-试讲及答辩-考题解析

高中心理健康《人的气质类》

一、考题预估

题目来源:5月18日江苏省面试考题

试讲题目

1题目:人的气质类

2.内容:

人的气质类主要有:胆汁质、粘液质、多血质、抑郁质。

3.基本要求:

(1)试讲时间控制在十分钟;

⑵设置师生互动环节;

(3)试讲中要注意引导性。

答辩题目

1你的教学重点是什么?你用什么方式突出的教学重点?

2针对不同气质类的学生,教师应该如何做到因材施教?

二、考题解析

【教学过程】

提(一问)导入

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师:请问同学们在这幅图片里看到了什么呢?

生:图片里有四个人坐在一个凳子上,旁边放了一顶帽子,这里一个人过来了,不小心坐

在帽子上,四个人有四种不同的表现:第一个人直接与来人打起来了,第二个看了一眼来人,

接着抽自己的烟,第三个人拿起帽子伤心地对来人说我的帽子被你坐坏了,这可怎么办啊?第

四个人与来人交谈甚欢,最后成为了好朋友们°

(二)课程讲授

1.气质的类及特点:

(1)胆汁质汁质的人像夏天):直率、热情、精力旺盛、生气勃勃、情绪易于冲动、心境

变换剧烈、易感情用事、任性、脾气暴躁、易怒、缺乏自制力,是人们常说的急性子的人。

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⑵多血质(多血质的人像春天):动作敏捷、活泼、灵活好动、热情、富于同情心、适应能

力强、敏感、反应迅速、注意力容易转移、兴趣广而易变:喜欢与人交往,言语富于表达力和

感染力,感情外露而易变,缺毅力和耐力,浮躁,轻率,是人们常说的活泼好动的人。

(3普占液质粘液质的人如冬天):沉着冷静、反应缓慢、安静、稳重踏实、沉默寡言、情绪

不易外露,注意力稳定且难于转移,善于忍耐、缺乏活力、行动迟缓、为人拘谨、因循守旧等,

说话少,内心少外露,情绪发展慢但持久、坚韧、执拗,是人们常说的慢性子的人。

(4)抑郁质伽郁质的人似秋天):敏感、孤僻、行动退缓、体验深刻、情感深入持久、善于

觉察别人不易觉察到的细小事物,多愁善感,情感脆弱,畏缩而孤僻,反应慢而不灵活,胆小,

是人们常说的多心的人。

特别强调:抑郁质和抑郁症是两个不同的概念,之间没有任何联系。抑郁质是一种气质,

是一种美,而抑郁症则是一种心理疾病,任何一种气质的人都可能会得抑郁症,两者不可混为

—谈。

2提问环节:

(1)给每种气质类至少列举两位相对应名人。

(2)你比较喜欢那

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