九年级物理下册 第九章 家庭用电《家庭电路》说课稿（新版）教科版.docx

九年级物理下册第九章家庭用电《家庭电路》说课稿（新版）教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级物理下册第九章家庭用电《家庭电路》说课稿（新版）教科版

教学内容

《家庭电路》是九年级物理下册第九章的内容，主要包括家庭电路的组成、家庭电路的连接方式、安全用电知识等。通过学习本节内容，学生将了解家庭电路的基本结构，掌握家庭电路的连接方法，以及如何安全用电，提高安全意识。

核心素养目标

培养学生科学探究精神，通过家庭电路的学习，提升学生观察、分析、解决问题的能力。增强学生的安全意识，使学生掌握基本的用电安全知识，培养学生在生活中应用物理知识解决实际问题的能力。同时，培养学生对科学技术的兴趣和好奇心，激发学生探索科学奥秘的热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭电路的基本组成和连接方式：理解家庭电路中各组成部分的作用和相互连接关系。

2.安全用电原则：掌握安全用电的基本原则和操作规范。

难点：

1.家庭电路的复杂性和安全性：理解家庭电路中电流、电压、电阻等概念在实际电路中的应用。

2.安全用电的实际操作：在实际操作中正确处理电路故障，确保用电安全。

解决办法：

1.通过实物演示和模型讲解，帮助学生直观理解家庭电路的组成和连接方式。

2.结合生活实例，通过案例分析和讨论，引导学生掌握安全用电的原则和操作规范。

3.安排学生进行小组合作实验，让学生在实践中学习如何处理电路故障，增强安全意识。

4.邀请专业人士进行现场讲解，提供专业的安全用电知识和操作技能指导。

教学资源

1.软硬件资源：家庭电路模型、电路板、电线、开关、灯泡、电流表、电压表等实验器材。

2.课程平台：教科书《九年级物理下册》教科书版。

3.信息化资源：多媒体课件、家庭电路安全知识视频、在线实验平台。

4.教学手段：实物展示、演示实验、小组讨论、案例分析、角色扮演等。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段家庭用电安全事故的视频，引导学生思考家庭用电安全的重要性。

2.提出问题：结合视频内容，提问学生：“家庭电路中存在哪些安全隐患？我们应该如何避免这些事故的发生？”

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点和经验。

4.教师总结：引导学生认识到家庭用电安全的重要性，引出本节课的主题——家庭电路。

（二）讲授新课（15分钟）

1.家庭电路的组成：介绍家庭电路的基本组成部分，如进户线、电能表、总开关、保护器、用电器等。

2.家庭电路的连接方式：讲解家庭电路的并联和串联连接方式，并通过电路图进行展示。

3.家庭电路的电流、电压、电阻：解释电流、电压、电阻在家庭电路中的作用和关系。

4.安全用电原则：讲解安全用电的基本原则，如“一机一闸一保护”、“三相五线制”等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生展示：邀请学生展示自己的解题过程，教师点评并给予指导。

3.小组讨论：分组讨论练习题中的难点问题，互相解答疑惑。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和反馈。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：分组进行家庭电路安全演练，学生扮演家庭成员，教师扮演电工，指导学生正确操作。

2.案例分析：分析实际生活中的家庭电路安全事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全意识。

3.创新设计：鼓励学生设计一款安全实用的家庭电路保护装置，培养学生的创新能力和实践能力。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调家庭用电安全的重要性。

2.拓展：引导学生关注生活中的用电安全，提出一些实用的安全用电建议。

教学过程设计如下：

|时间（分钟）|教学环节|教学内容|

|------------|--------------|--------------------------------------------------------------------------|

|5|导入环节|创设情境、提出问题、学生讨论、教师总结|

|15|讲授新课|家庭电路组成、连接方式、电流、电压、电阻、安全用电原则