2025组合图形的面积教学反思.docxVIP

《组合图形的面积》教学反思

组合图形面积的教学是基于学生已经具备前期关于基本简单图形的面积计算公式的基础之上，例如长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形面积等，因此在上课之前笔者也引导学生对于这些面积进行复习回顾。

在备课时笔者就在思考一个问题：这节课要达到的教学效果是什么？是为了让学生知道多元化的计算组合图形方法吗？能不能给学生更深层次的影响？针对教材中的“L”形客厅面积，学生们总能有一种方法去计算，但是方法的多样性可能不会体现在一个学生身上，那需要每一位学生都要掌握吗？带着以上的问题，笔者更希望从多样化的方法中去提炼学生思想层面的提升。

想法一：课前预习，提高效率

鉴于之前在新授课中为了