《让少年的你远离校园欺凌》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《让少年的你远离校园欺凌》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《让少年的你远离校园欺凌》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《让少年的你远离校园欺凌》，选自全国通用三年级上册综合实践活动教材。本节课旨在让学生了解校园欺凌的定义、类型及其危害，学会自我保护的方法，提高防范校园欺凌的意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过生动的案例和漫画，引导学生认识校园欺凌的多种形式，如言语欺凌、肢体欺凌等。这与学生日常生活中可能遇到的情况有直接关联，便于学生理解和接受。同时，教材还提供了应对校园欺凌的策略，如寻求老师、家长的帮助，勇敢地说“不”等，这些都是学生需要掌握的自我保护方法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：培养社会责任感、法治意识、自我保护能力。通过学习，使学生能够认识到保护自己不受校园欺凌的重要性，增强法治观念，学会运用法律手段维护自身合法权益。同时，提高学生的人际沟通能力，学会在遇到问题时寻求帮助，以及培养团队协作精神，共同营造和谐校园环境。这些目标与课本内容紧密相连，旨在帮助学生形成正确的价值观和行为准则。

重点难点及解决办法

重点：让学生理解校园欺凌的概念及其危害，掌握防范和应对校园欺凌的方法。

难点：如何引导学生正确识别校园欺凌行为，并在实际情境中运用所学知识自我保护。

解决办法与突破策略：

1.结合教材中的案例和漫画，通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在具体情境中识别校园欺凌行为，提高识别能力。

2.设计互动环节，如问答、游戏等，让学生在轻松的氛围中学习防范和应对策略，增强记忆和理解。

3.邀请法制副校长或专业人士进行讲座，增强学生的法治意识，使他们明白依法维权的重要性。

4.开展家校合作，通过家长会等形式，让家长了解校园欺凌的危害，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好环境。

5.对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们掌握重点知识，确保每个学生都能理解和掌握教学内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备全国通用三年级上册综合实践活动教材《让少年的你远离校园欺凌》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的校园欺凌案例视频、PPT课件以及相关法律法规宣传册。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备白板和记号笔，便于学生讨论和记录。

教学过程

一、导入新课

1.开场：同学们，大家好！今天我们要学习一个新的主题——《让少年的你远离校园欺凌》。你们听说过校园欺凌吗？有没有遇到过或者看到过校园欺凌的现象呢？

2.学生分享：请几位同学分享一下自己的经历或者所见所闻。

3.引导思考：校园欺凌会给受害者带来哪些伤害？为什么我们要远离校园欺凌？

二、课文内容探究

1.阅读课文：请大家翻开教材，阅读《让少年的你远离校园欺凌》一文。注意理解文章的主旨和重点内容。

2.学生讨论：阅读完毕后，请同学们在小组内讨论以下问题：

a.课文提到了哪些校园欺凌的类型？

b.课文中的主人公是如何应对校园欺凌的？

c.课文给出了哪些防范校园欺凌的建议？

3.分享讨论成果：请各组代表汇报讨论成果，其他同学补充。

4.教师总结：根据大家的讨论，我们可以总结出校园欺凌的类型、应对方法和防范建议。

三、案例分析

1.案例展示：播放一段校园欺凌的案例视频，让学生直观地了解校园欺凌的情况。

2.学生讨论：请同学们针对视频中的案例，讨论以下问题：

a.视频中的校园欺凌属于哪种类型？

b.受害者是如何应对的？是否有效？

c.如果你是受害者，你会如何应对？

3.教师点评：根据学生的讨论，教师进行点评和引导，强调正确的应对方法。

四、互动环节

1.角色扮演：请同学们分成小组，每组根据课文内容或自身经历，编排一段关于防范校园欺凌的情景剧。

2.演出展示：每组轮流展示情景剧，其他同学观看并给予评价。

3.教师点评：教师对每组的表现进行点评，指出优点和需要改进的地方。

五、法治教育

1.法律知识讲解：邀请法制副校长或专业人士进行法律知识讲解，让学生了解相关法律法规。

2.学生提问：鼓励学生提问，解答他们在法律方面的疑问。

3.教师总结：教师对法律知识讲解进行总结，强调法治意识的重要性。

六、总结与反思

1.学生总结：请同学们谈谈本节课的学习收获。

2.教师总结：教师对学生的总结进行点评，强调校园欺凌的危害和防范方法。

3.反思作业：布置一道反思作业，要求学生结合自身经历，思考如何更好地防范校园欺凌。

七、课堂结束语

同学们，今天我们一起学习了如何远离校园欺凌，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，保护自己，关爱他人