人教版七年级《历史与社会》上册　第一单元　第二课 乡村与城市　说课稿.docxVIP

人教版七年级《历史与社会》上册第一单元第二课乡村与城市说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“乡村与城市”为主题，通过对比分析乡村与城市在自然环境、社会结构、生活方式等方面的差异，引导学生认识乡村与城市的特点，理解两者之间的相互关系。设计思路包括：导入新课，激发兴趣；探究乡村与城市的特点，引导学生思考；对比分析，深化认识；总结归纳，提升素养。

二、核心素养目标分析

培养学生从历史与社会视角观察、分析问题的能力，增强对家乡及国家城乡发展的了解和关注。通过本课学习，提升学生的地理空间观念，培养其人文素养，引导学生树立正确的城乡发展观，增强社会责任感和历史使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解乡村与城市在自然环境、社会结构、生活方式等方面的差异；

②掌握乡村与城市发展的相互关系，认识城乡一体化的发展趋势。

2.教学难点，

①帮助学生建立城乡对比分析的方法，形成地理空间观念；

②引导学生从历史与社会角度思考城乡发展问题，培养批判性思维；

③帮助学生理解城乡发展中的社会公平与可持续发展问题，提升社会责任感。

四、教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、触控一体机、实物教具（如乡村与城市景观图片、模型等）。

课程平台：学校历史与社会课程平台。

信息化资源：城乡发展相关视频、图片、地图等网络